我们经常会碰到这样的场景：看别人的文章似懂非懂，自己写文章、临场发言没有头绪或者无话可说； 一份报告领导让改了又改，结果还是不满意，然后被领导臭骂一顿，到最后你也不知道问题在哪。对于一个组织来说，员工和老板的思维不在一个频道上，他的要求无法有效传达给我们，我们的工作好像永远他都不满意。这都是因为我们缺乏结构性思维，如果双方都能在思维结构上保持一致，这对于一个组织的沟通效率将会是很大的提高。
关于以上问题，书中举了一个例子，有一次作者在企业培训，一位主管听了结构思考力的课程，跑过来告诉他，终于知道怎么让下属改报告了，以前报告老是让下属改了又改，还是不满意，最后只能自己改，就是因为他自己已经潜在的用了结构思考，但是自己没有发觉，无法传达给下属。所以我们要让这个思维方式显性化，达到大家的思考模式都在一个频道上。
在职场，什么样的人算是人才？那就是会想、会说、会写的人。训练结构化思维可以更好的帮助我们成为会想、会说、会写的人，达到思考清晰，表达有力，工作高效，生活清爽（作者总结的好）。任何的表达都是建立在思维之上，所以训练思维（想清楚）很重要！
什么是结构化思考？
当我们把一个大问题通过某种结构拆成几个方便解决的小问题，这就叫结构思考，结构思考能够帮我们做到听清楚！想清楚！说明白！
结构思考力的原理来自金字塔结构，顶端是结论，中间是支撑结论的理由，最下层是支撑结论和理由的事实。
本文源自李忠秋老师的《结构思考力》，这本书是芭芭拉明托《金字塔结构》的中国版，作为结构化思维的入门书籍，值得一读。
书中从三个层次了解结构化思维，第一重是理解，帮助我们在接受别人信息的时候做到隐形思维显性化；第二重是重构，整理自己的思路时做到显性思维结构化；第三重是呈现，呈现时做到结构思维形象化。
本书目录很好的采用了结构化思维，介绍了为什么要训练结构化思维，结构化思维的核心理念，以及如何做到思维结构化。本书重在结构化思维的理念行成，帮我们实现会想，结构化思维如何用在表达上，可以阅读作者的另外一本书《结构化写作》。另外可以拓展思考结构化思维如何用在阅读上，如何用在解决问题上，如何用在临场发言上，如何用在写作上等。
