时代真的不同了，00后、10后的“小屁孩”比当年的我们看的更多、懂的更多，想法也大不一样。例如，他们对兴趣班的态度。
之前带小川去旅游，途中遇到一个小女孩，年纪比他稍大一些，两个人很快玩在一起。聊天的时候，小女孩告诉我们：“我上学了，特别忙。幼儿园放学后，星期一学英语、星期二跳舞、星期三弹钢琴、星期四书法、星期五学美术、星期六还得学英语，只有星期天休息。”
我们很惊讶，上了这么多兴趣班，不累吗？小女孩骄傲地摇摇头，“不累啊，每样我都很喜欢。”
小川现在报了英语、国际象棋、冰球、绘画四个兴趣班，每个都乐在其中，也从没说过“放弃”。
半途而废，大多因为大人
仔细想想，很多时候，孩子上兴趣班半途而废很大程度上是因为大人。主要原因无外乎下面几点：
一、太累
孩子一般在平时放学后和周末上兴趣班。爸妈忙完工作后还要赶来接孩子，然后立刻又送到兴趣班。学完再披星戴月地回家做饭、做家务，辅导孩子作业。周末，本应休息的时间，还要带孩子上各种兴趣班，奔波在各个地方。
一天两天还不算什么，长此以往真的不容易。
朋友的女儿之前都报了几个兴趣班，现在都减到一个。不是孩子觉得累，是她实在Hold不住，每天都要奔波，太忙太累。
二、 无法参与
孩子的学习能力和时间有限，当他开始学习一门新才艺，往往需要爸妈同时参与、帮助他。
小川学国际象棋，我就成了他的“三陪”。陪他一起上课，课后陪他做棋谱题目、陪他下棋。
国际象棋本就不容易，自己学脑仁都疼，还要哄着、威逼利诱孩子一起学。每每看着他漫不经心的样子，一直对自己喊话：“我不生气、淡定、淡定......”非但如此，还要在孩子面前，“伪装”出一副很享受这种“高段位幸福”的姿态。
朋友的孩子放弃围棋，就是因为爸妈没时间陪着学，姥姥姥爷年纪大了学不会。只靠上课那一会，他学起来非常吃力，回家又没人陪他复习，很快就知难而退了。
三、看不到希望
孩子学习一门新才艺，可能在相当长的时间里看不到他的进步。
小川学画画已经1年多了。有一次同事看到他的画，很疑惑：“你儿子不是学画画很久了吗？”我明白他的潜台词，“都学了那么久，怎么还画成这样？”
确实，按照通常的观点，小川的画过于随意。学一年多，他的颜料还是会跑出构图，看上去有些“乱七八糟”。
我似乎应该停止他再继续学习绘画了。但我不会，因为我在他的画中看到，他放飞自己的想象力，而且每次都乐得屁颠屁颠的。
四、太痛苦
孩子刚开始上兴趣班，觉得新鲜，兴致很高，但很快可能就被“枯燥无趣”磨去耐心，虽说不会放弃，但各种不认真、耍赖的行为还是会出现。
这时候需要爸妈的循循善诱，甚至是“威逼利诱”。
邻居家的小男孩学了一段钢琴，每天都能听到他妈妈的咆哮声和他的哭泣声。有一天，遇到他的妈妈，聊起他的钢琴，不由地叹气：“每天都是一场战争，搞得我精疲力尽。再这样下去，非得把我逼疯了。”
学习很多才艺都是这样，在孩子真正体会到“高段位幸福”之前，还有很长一段路要走。这段路布满荆棘，队友之间还会频繁爆发“内战”。没有强大的内心和“狠心”，爸妈很可能就放弃了。
做好准备，静待花开
所以，我们在给孩子选择兴趣班的时候，自己一定要先规划好、准备好。
1.就近选择兴趣班
和上班道理相同，“距离+时间”的杀伤力真的太强。所以，可能的话，尽量为孩子选择离家近的兴趣班。
迫不得已选择离家远的，一定要做好心理准备，坚持到底。
2. 保证自己的参与度
有些兴趣班真的需要爸妈的参与，特别是刚开始的时候。老人再能干，有时候真的没法代替爸妈。
要么，自己想办法克服困难；要么，就给孩子选择那些爸妈参与度要求比较低的项目吧！
3. 合理的预期
既然学了，总是希望孩子学一样成一样。可是孩子有时候就是无法达成我们的预期。
失望的时候，请想想我们让孩子学习才艺的初心：他能享受更多高段位的快乐和幸福。只要在这过程中，他感受到了快乐和幸福，那就足够了。
4. 狠心一点点
经常有人会这样“责怪”爸妈：“当年我学钢琴的时候，为什么不逼我再狠一点，现在至少我有一个特长！”
当孩子跟你讨价还价，甚至大哭大闹时，不要心软了，狠心一点，哄着也罢、硬压也罢，反正不能轻易在和孩子的斗智斗勇中缴械投降。
学任何东西都不会容易，
陪他走过这段痛苦，
就可以静待花开。
