上个月来了一个新孩子S，他父母工作忙，虽然一起住，但一直都是姥姥照顾孩子。所以当别的新来的孩子哭着说找妈妈的时候，他说的是找姥姥，我要找姥姥，姥姥怎么还不来啊。
他比我家小朋友小一岁，但是长得像是比他大一岁，很高。只是和他身高不相符的是他的动手能力，极度不相符。
不会自己动手吃饭不会穿衣服甚至连起床之后把衣服从床头拿起来也不曾，只是一直处于一个等待的状态。他姥姥说，他在家里都是她喂着吃饭，都是她给他穿衣服。那一刻我真的震惊了，从他出生到现在已经三周岁，在这四年里，孩子居然没有自己吃过饭？！没有自己穿过衣服？！是的，就是没有，一次都没有……
我真的不知道要说什么了，这个时代这个社会各种信息是多么发达啊，教育孩子为什么还是重复上个世纪那一套？你以为这是对他的爱，却不知道从一开始你就给了他永远的伤害。他不会用手，他的手根本就没有任何作用，他只会饭来张口。
在幼儿园一起玩的时候工作的时候，S永远是迷茫的，他姥姥说希望老师多多帮忙，因为在家里他会做的太少。
这也是现在很多老人看孩子的一个误区，他们以为孩子送到幼儿园之后就有老师帮忙了，老师是在幼儿园代替他们照顾孩子的。和S的姥姥和妈妈交流很多次，他妈妈意识到之前做法是错误的，然后开始逐渐放手让孩子尝试自己来。他现在虽然有进步，可是，也已经比同龄孩子晚了。我们经常说心灵手巧，你的手动起来，用起来，自然脑子就灵活了。
其实在幼儿园里，老师可以照顾，但是不是长时间的照顾。在这个环境里孩子首先学会的是自理能力和自立能力。还有一位小女孩T，她奶奶每次来都是说在家里不好好吃饭，总要喂着才吃，不然就不吃饭。在幼儿园里，也希望老师多照顾。可是，她在幼儿园自己吃得挺好的啊。还有个孩子C，回家就吃零食，妈妈买了很多零食，现在已经开始肥胖了还在吃，然后和老师交流说，老师他最近不好好吃饭了……
你给他吃那么多零食还在希望他好好吃饭？各种薯条各种饼干各种烤肠，你的吃的环境在影响他，他还会好好吃饭吗？
其实在幼儿园里孩子都是好孩子，主要是看回家之后父母的表现和给予的环境。在幼儿园五天孩子都很好，周末两天开始家长各种“表现”，很容易导致5+2=0，这一周老师和孩子努力都白费，下一周重新开始。
虽然每个孩子在幼儿园时和老师在一起的时间更长，但是家庭，父母是他们最重要的影响因素，不要把一切希望寄托在老师身上，你希望老师多照顾你希望老师这样做，可是，你在家里还是和以前一样，不曾做任何改变，你觉得孩子会有变化吗？
父母是原件，孩子是复印件。要想让孩子改变，父母必须先改变。
父母是原件，孩子是复印件。要想让孩子改变，父母必须先改变。
父母是原件，孩子是复印件。要想让孩子改变，父母必须先改变。
重要的事情说三遍。
孩子是你的孩子，这是你自己的孩子。不要以为自己给了他全世界最好的爱，其实是给了他永远的伤害。
