教师能力的构成
其实不论是教师，还是其他行业的工作者，都离不开三个层面的能力。
1专业技能。是与所从事的工作直接相关的知识技能和综合能力，就比如心理老师，就需要具备一定的心理学知识、咨询辅导相关的知识与技能、教学相关技能等等。这一部分，是青年教师，在进入岗位初期，立足的根本，因此不断的提升自己的专业技能与综合能力，使青年教师在很长一段时间内，工作学习的主线。
2个人素养和通用能力。包括了个人修养、综合素质、学习能力、知识储备、自我反思、自我激励等多个方面。这个层面的能力，在日常工作中，呈现出的作用是隐性的，不会直接带来业绩成果的产出，也无法直接解决当前工作中遇到的困难和问题，但是却可以支持自己的不断提高和成长。在这引出一个概念，叫做成长型思维，即用乐观积极的态度去面对各种问题、困难和挑战。关于成长型思维，后期会写一篇专门的文章，想进一步了解的老师可以关注，这里就不展开了。
3价值观和精神力。例如个人品质、价值观、乐观进取、追求卓越、合作性、团队至上等，和前两个层面不同，这一层面，与教师基础工作的关系相对更远，但是却能够支持我们不断成长和自我完善，帮助我们在教师的岗位上，坚定地走下去，并且不断的获得成就感。我们所接触到的名师，大家，很多都是在这个层面的能力优于常人。
教师职业能力发展
如何培养与发展上述的教师职业能力呢？和青年教师们分享5个关键词。
1自我评估，即对自己当前的状态与能力，进行探索，了解自己的优势与不足。
2同伴分享，与同伴分享自己的经验，同时将自己需要提高的部分展示出来，这样能够获得更多的机会不断完善与提升。
3回顾反思，在工作过程中和完成后，记录自己的思考与感悟，记录自己的灵光一闪。
4目标确定，在短期内，不要为自己树立太多的目标和需要解决的问题，明确目标，理清主线，通过一个个小的里程碑来获得持续性成长。
5规划执行，基于自我探索，实践操作，反思总结和目标的确立后，再制定计划，并且去落实，能够为自己的成长提供保障。
总结一下
教师能力的发展，不是一蹴而就的，一些是随着积累水到渠成，一些需要则需要刻意训练。作为青年教师的你，只是刚刚走上这条职业道路，在不远的未来，还要一个个的成就等待着你去达成，用心感受，拥抱成长，希望在教师的路上，你可以走的更高，更远。我是Simon，更多关于教师职业发展与个人成长相关内容，欢迎继续关注Simon来了。
