不知道从哪年哪月哪一天，曾几何时，被冠以“太阳底下最光辉的事业”的人民教师，头上的这顶光环渐渐的被雾霾遮住了应该有的色彩，被卷进了波涛汹涌的漩涡亦或是陷入了深深的泥沼之地亦或是水深火热之中苦苦的挣扎，危机四伏四面楚歌草木皆兵，让人尤其是从事教师这个行业的人们毛骨悚然不寒而栗，前途顿显渺茫，非但没有了昔日绚丽的光彩，宛如黑云压顶山雨欲来风满楼，而且大有愈演愈烈之势，想起来不由得如坐针毡寝食难安……
说起来，真的不是危言耸听。
君不见，正如医患纠纷闹的不可开交的同时，教师和学生的矛盾和冲突也屡见报端层出不穷:
案例1、
2017年四月六日，四川茂县的小学女教师夏老师因为放弃午休时间，辅导一个学生，可是因为学生字迹潦草，夏老师怒其不争用教鞭抽打其臀部，导致淤青，后家长极其不满告至学校、教育局，结果夏老师被记过处分；
案例2、
有一段视频疯传，事发地点是在教室中，经爆料的网友称，一开始是女老师在对视频中的白衣男生进行批评教育。事后两人发生口角，男生不仅十分不满老师的批评教育，并顶撞称“关你什么事”。在女老师说了一句“神经”后，男生立即顶嘴到“你不是啊”。当下便把这名女老师激怒，猛扇男生一耳光。但男生当下也猛扇回击了老师；
案例3、
2016年5月4日，青岛平度市（县级市）南村中学初二年级一位任课老师上课期间发现一名学生在看小说，老师欲没收该生小说引起学生强烈抵触，老师推了一下该生，该生在课间纠集初三两名学生，用木棍、铁链对老师大打出手。导致老师膝盖半月板碎裂，事发时是课间，很多学生看到，110、120赶到介入处理……
这些事件不管是否有没有具体时间具体地点具体人物，但一定不是空穴来风无中之有，绝对不是闭门造车胡编乱造，况且，纸里包不住火没有不透风的墙！还有很多不为人知的、不胜枚举的、没有披露的案例！大家彼此之间心照不宣心知肚明烂熟于心，打碎钢牙牙肚子里咽，也是哑巴吃黄连有苦难言！
身为昔日至高无上的光荣的人民教师，头上耀眼的光环渐渐褪去，取而代之，出现在人们面前的就是那些披星戴月早出晚归、灰头土脸蔫头搭了脑的普普通通的老师。每每提及老师，对方稍事一愣，继而报以同情和无奈的目光，言外之意即是“老师啊，多累呀！”也是，难怪人们做出这样见怪不怪的表情包，这些老师群体，忙的昏天黑地，哪能有空梳妆打扮，在意别人的另眼相看？他们只能素面朝天无奈的长吁短叹，似乎向苍天表白：既然我们选择了“太阳底下最光辉的事业”或是干脆的“教书匠”，就请你和天下所有的人们一百二十个放心，我们只能认命，我们只能对得起自己的良心以及教室内五六十双求知的眼睛！正是这些善良可爱甚至还有些天真无邪的老师们，面对亲眼目睹耳熟能详的一个个伤害冒犯老师的案例，却只能面面相觑无言以对忧心忡忡，生怕哪一天“之乎者也”酸腐气十足的穷秀才遇到蛮横不讲理的兵，生怕哪一天大祸临头！其实，老师们难得有空意识到危机四伏，不是吗？浑身上下就连骨子里都氤瘟着书生气的老师，只是知道“备讲辅练考”哪里有空去练金刚不破之身？那把刺向临川二中孙老师的水果刀、那张砸向蒙城范集初中马老师的凳子、那只挥向东莞小学陈老师的拳头、那些杀死湖南邵东县女老师的凶器、那个扎伤上海女老师眼睛的匕首……会不会落在这些老实巴交忍辱负重的教书匠身上？！
这，绝对不是庸人自扰杞人忧天。
“少年强则国强”、“百年大计教育为本”，“教师节”，“教育法”、“未成年保护法”等等的理念或是法制提出建立，说明我们党和国家早就高瞻远瞩，意识到了教育的举足轻重牵一发而动全身的重要性，可是，残酷的现实说明教师的地位亟须想方设法再一次再二次的提高！
“师者，传道授业解惑也”。教师有精力去传道授业解惑，没有精力去防范明枪暗箭，二者就如同“鱼和熊掌不可得兼”一样顾此失彼，否则得不偿失因小失大！“少年强则国强”，谁都清楚，要想少年强，教育必须跟得上！没有了教师的人身安全保障，教师的安全危如累卵，何谈安全教育？
其实，安全教育话题并不简单而是任重而道远！在历来党和国家高度重视的大环境大背景下，求求你了应试教育，不要再把学生打磨成机械的冰冷的考试机器，而应该还他们一个清纯的、天真的、活泼的、可爱的青少年；求求你了社会各界，不要为了费尽心机盲目追求经济效益某种目的，它需要你们的正面的、积极的、阳光的宣传和报道；求求你了家长们，决不能只是溺爱孩子单方面考虑孩子的得失与感受，而对老师妄加猜测和指责，它更需要家长们的对教育的真正理解和配合！……
皮之不存毛之焉附。没有必要的良好的教学环境做保证，何谈教育可持续发展？何谈少年强？何谈国家的未来和希望？……
尊师重教当务之急势在必行。
其实，教师的尴尬不止来自学生的干扰，还有各级各地的教育管理部门和学校本身。教师，是教育的最基层最前沿的身体力行的执行者，得不到最应有的尊重，尊师重教就是无异于一句空话！这不仅仅是薪资的增长，更主要的是全社会发自内心的师道尊严的推崇！教育以人为本，这其中不只是学生，更应该包括身正学高的、与世无争的、善良朴实的教师们！基于这一点，我们的各级教育部门——教师的“娘家人”，更应该想教师之所想，急教师之所急，一切从教师的利益出发，考虑照顾到每一个教师的切身感受和利益，不要以‘表扬一大片的同时孤立一小拨”的方式来自以为是津津乐道，殊不知，伤了老师的自尊心降低了老师的威信，其造成的负面影响不堪设想，何谈亲其师信其道？！“好尴尬”呀，竟成为了现实……
党和国家三令五申的强调尊师重教的重要性，我们的各级政府教育部门，社会各界乃至每一个老百姓没有理由我行我素置若罔闻，而是应该感到责无旁贷有令必行有禁必止！
教师之殇，但愿只是过去的梦魇！
不可否认，教师队伍中也有学问不精师德不足之徒，确实应该遭到应有的诟病和谴责，但是，我们不能以偏概全全盘否定。瑕不掩瑜，必须说绝大多数的教师，仍然是助人一臂之力的、默默无闻的阶梯，仍然是燃烧自己照亮别人的蜡烛，仍然是到死丝方尽的、可歌可泣的春蚕！……
子不教父之过，教不严师之惰。但愿我们都能从梦中醒来，倾心打造教育的一方纯洁的乐土，注入教育一股清新的空气，归还教育的一片蔚蓝的天……
