15天的视觉笔记训练营就要结束了，小助手cici问我可不可以出来分享。得知这个消息时，心中有些狂喜，有些忐忑，更多的是惊讶！这个时候脑子里出来两个小人开始斗争。就是这样子：）

最终还是勇敢的接受了。（心里总是有些担心，不知道自己要讲什么，生完孩子总觉得自己反应慢，孕傻三年，结果要白白的傻六年）

      15天对我来说，是什么呢？我想是一次新的尝试，新的体验，我不知道这15天能带给我什么，为我创造什么利益，我只知道我将要做一件有意思的事情，而且过程将是有趣、创意、思维爆发的。

初遇的疑惑

      初次结识视觉笔记，很偶然又似乎是冥冥之中的安排。当时我刚从吴思老师的思维导图训练营结业，往期优秀学员作品中的绘制技巧，让我心中好生羡慕，但同时又产生了一个新的疑问，思维导图仅仅停留在概括文章，生活规划或者说提高记忆效率吗？它的背后会不会有一个更大的支撑力量？

在翻阅公众号的时候，我看到了第三期视觉笔记训练营的招募。

“视觉笔记是什么？”

一张图画的东一块西一块，花里胡哨的能看懂吗？

“既然都让人看不懂，为什么要做这样的笔记？”

带着疑惑加了老师蔡蔡为好友。

经过一番了解，认识了这位可亲、友善、温柔美丽的年轻老师。

和大多数初学者一样，我问老师的第一个问题是：“我没有绘画技巧，在短短的15天内能画出这样的笔记吗？”老师的回答是肯定的。（当然事实也是如此）

于是，15天的视觉笔记训练营就这样在疑惑好奇中开营了。

第一堂课内容是视觉呈现、手绘工具、并且推荐了一些学习用书。课堂上蔡蔡老师的ppt都是精致的手绘版本，生动有趣，语音课程讲解深入浅出、清晰简洁明了，每一章节都会进行小结，让人一目了然。顿时，心中油然升起一种敬佩感。第一课作业作总结回顾，于是刚学的思维导图技巧就派上了用场，我是这么画的。

接下两天是收集自己喜欢的视觉笔记，看着眼花缭乱的笔记，对于一个门外汉就是一句好：“好看，可是看不懂？”

生活的色彩

在学习过程中，我是带着私心的。平时除自己的本职工作外，周末还是故事义工，同时要给几位一、二年级的同学进行阅读指导，为了更好的激发他们的阅读兴趣，每次课前我都要绞尽脑汁想出各种点子。想如果有机会，把ppt用视觉呈现的效果传达给孩子，会不会更加激发大家的兴趣呢？接着，我就作了我人生中的第一张视觉呈现图。

有些幼稚，有些傻，但能充分体现我内心的那份渴望。虽然最后还是没有勇气去用。这一步，却让我更加坚定。

记得有一晚，女儿问我妈妈自来水是什么？是怎么来的？我刚开始说：从水龙头里来的啊。“突然一转念，紧接着说“妈妈画给你看吧”，女儿兴致来了，“好啊”。于是我画了这张图。

尽管不是很完整也不知道女儿听明白多少？起码我进行了又一次的尝试。

从爬学走

随着学习的进展，每一次课程设计都是层层递进，深入浅出，从基本元素运用到基本排版，从分块练习到笔记整合，从课程总结到文章摘要，从转化训练到自我思考。逐渐的，目标清晰起来，尽管中间跌跌撞撞、坑坑洼洼。

每一个夜晚我都期待明天的作业，和猜想老师今晚会讲些什么呢？（晚上带孩子没法听课）。到了中午休息都是最兴奋的时刻，奶完孩子，和婆婆交接完，就开始听课绘制笔记。一个小时左右的课程，从头到尾没有一丝走神。由于自己的技能不够熟练，元素积累的太少，每一次作业从记录，打稿绘画，都要花费一个中午或者更久的时间（主要是自己的技能太弱）。当一幅幅不完美的但是几乎完整的笔记呈现出来的时候，总是兴奋好久。然后打卡上传，等待老师的回复，因为老师每次所指出的问题以及互评过程中小伙伴的点评，都将成为我下一张笔记绘制的基础。同时，从其他学员的作品中，也总能看到不一样的创意和优势，让我暗暗佩服，产生学习的动力。

１５天我争取每天按要求按时完成作业，正是因为每天的坚持，让我逐渐对时间的概念更清晰，（自身的原因）也产生强烈的渴望对时间进行管理。高校利用碎片时间进行，进行阅读输入，再用视觉笔记和思维导图作输出。下面是我的两张笔记，后面那张是不是看上去比前一张更好。

每画完一张图，整本书的脉络观点就浮现出来。

前方的路慢慢清晰，每走一步，周围都会出现解决问题的答案，这或者就是吸引力法则吧。

回到最初的疑问，思维导图背后到底有什么？我想应该是视觉呈现，它可以包含更多地元素，更加开发、包容，扩散以及不约束的表达和内容记录。

最后一天的视频笔记，尽然全部展示出15天的学习效果。

１５天就在今晚结业了，我想这不是结束而是一个全新的开始。感谢蔡蔡老师的信任和悉心指导，感谢小助手ｃｉｃｉ以及阿旺吉耐心的解答，感谢我的搭档给我的细心评语，感谢其他学员作品呈现。１５天我学会了观察，学会了坚持，学会了专注，１５天我学会了倾听自己的心声，学会了换种方式表达自己。１５天我认识了一个全新的世界，生活从此有了色彩。