孩子的起点是父母的怀抱，而未来应是星辰，是大海；
父母之爱子，则为之计深远；
父母决定孩子飞多高飞多远，而这个决定因素则在于培养孩子树立远大的目标。
有目标的人，走得再慢，也是进步；
目标有长远目标，有近期目标；
它们就像远方的峰顶，和眼前果实；伸手所及的美好，很容易被阻挡，一道栅栏，一道沟渠足以，唯有眺望远方，目光锁定云雾缭绕的山峰，你才能想到，眼前的阻碍并非不可逾越，跳过去、或者走远一点绕过去，就解决了，纵使有曲折，但长远的目标依然指引着行走的方向。
父母在教养过程中都很焦虑，孩子的成绩是否稳定，课后辅导班是否足以提升竞争力，焦虑产生于过度地看待孩子眼前的目标。把每一次考试，每个阶段的学习都当作成才的标准，总是低头找寻前进的台阶，而无暇顾及或从不抬头眺望孩子人生的志向。
人生的成长经历，犹如江河流淌，它们的目标是大海。
通往大海的道路，蜿蜒曲折，有高山，有峡谷，遇到各式各样的阻碍，时而飞流直下，时而奔腾汹涌，时而潺潺流水，时而涓涓细流，它们千回百转，走弯路，绕道而行，看似不知通往何处，纵使历经千难万险，唯有无垠的大海是它最终的目标，也终将汇入遥远的大海。
人生不也如此，心有所属，目及远方，遇到坎坷、挫折，不妨迂回转弯，走另一条路，用另一种形式，只要锁定志向，或进或退依然可以抵达我们的目标。
倘若没有高远的目标，仅仅纠结于眼前，放弃或折向另一个方向则难以避免。
对父母而言，引导孩子眺望一个指明的方向，让他们用自己的力量去抵达，而非事无巨细的照顾，更不是时时刻刻盯着作业和成绩；
教养的意义是指引方向的立志教导，父母的格局和目光、自身的修养将决定孩子未来抵达的高度。
