如今回头去看之前写的文章，除了小学六年级全篇拟人的短文，高中刻画人物性格的入木三分，大学走深沉抽象飘忽的内心世界。其他时间都是在无病呻呤啊。大二之后的写字大多是鸡汤青年文摘之范，偶尔的桃花红了美人脸芭蕉绿了官人帽，诸如此类的不伦不类。
不知道是被什么影响走偏了原来的思路。偶尔梦回青梅骑竹马，刺股悬梁挑灯看文，恍恍惚分不清现实梦境，理不清身在何处。只是滔滔的江水从不曾西流，就像过去的日子从不会再来。少儿时读不懂出师表，只知道背，也读不懂那些个“争渡争渡，误入藕花深处”，走着走着就知道了亭亭如盖的枇杷树记载的什么，看着看着就明白了月有阴晴，世事难全。
都说是字如其人，至今相信字写的好看的，长的也好看，直到有人夸我的字好看，就再不信这句话了。文字倒是记录了每个阶段的成长，就算是散文，小说，字里行间透露的气息也不一样。小学的时候天真，无拘无束，全篇的拟人倒也不浮夸，反而是有趣的很。若是放在高中，那就是腻人了。高中果真是前半辈子最有学问的时候，能静心觉知手指触碰到的风带来的尘埃，阳光落到发梢传到心底的温暖。。。。。看来大学也是一脉相承了其中的虚无，只是更进一步的从外在到内在的剖析罢了。如今这左脚刚踏入滚滚长江，就放下了书本，到时右脚再落其中，会不会全都冲走了。
所幸还有点点觉知，想必为时不晚。也要压一压浮躁的心。喜欢瑜伽中一个禅那手印，双手叠成碗状，拇指相触。右手代表未来，左手代表过去，两手相接，代表关注在当下。未来的还很远，再多打算不如一个前进的步伐。过去的已经过去，无论多少次梦回吹角连营，醉里挑灯看剑，都是梦。当下无论脚是踏进了哪条河流，都是必须要去接受的。
好好读书，把心放在当下，好好写字，因为长相和字还是要有一个可以拿的出手的。。。。
