按照正常的理解，管理就是管别人。但是在阅读此书之后我对管理有了一个新的认识。我们之所以能管理别人的原因，不是因为我们是企业的管理者，一个好的管理者是有人愿意跟随你，而不是因为企业赋予的权力。德鲁克在本书中主要讲的就是管理者如何管理自己，使我们自己变得更加有效。企业要想做到有效管理，组成企业的每个人自身做到有效管理，企业就自然能做到了有效管理。
所谓“知行合一”，知至真切笃实处，即是行，行至明觉精察处，即是知。阅读《卓有成效的管理者》一书，即在于“行”，在于用到实际工作中来。作为管理者，必须要有格局，用黄金圈法则来激励每个人的行动，从为什么开始，然后才是做什么，最后是怎么做。学会用系统的思维来开始行动，首先界定问题，再问正确的问题，然后再通过我们所掌握的知识制定精细的边界条件，制定出可行的解决方案，从这些方案中选择最合适的方案，但不是所谓最好的方案，并落实到行动中去，但是我们需要根据反馈机制，对于现实情况以及不确定的未来做好相应的工作，在一定范围内可以适当的调整修正，尽最大的能力追求成果的有效性。
与此同时，遵循要事第一的原则，将组织中的所有资源安排在重大的工作上，并且选定最合适的人选，将他的长处与实际的工作相结合，为组织创造出更大的价值，同时做好时间规划管理，充分的利用时间，以获得卓有成效的结果。
以上便是“成功无法教，有效可以学”。
下面再谈谈“成功靠不住，有效方长久”，对个人来说就是把事情做正确与做正确的事情的区别。我理解前面一种多多少少有一些无心插柳柳成荫的意思，而后一种则是按照一种程序或者规律来做。这一层的问题则在于“知”，因为只有认清自己，才能在行动上持续改善，按照书中的要求，就是要求我们养成卓有成效的五个习惯：
习惯1：知道他们的时间用在什么地方。
习惯2：重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。接到工作或任务首先自问：别人期望我做出什么成果？
习惯3：善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。
习惯4：集中精力于少数重要的领域，产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们知道：要事第一。
习惯5：善于做有效的决策。有效决策绝不会是“一致意见”的产物，而是在“不同意见讨论”的基础上做出的判断。
如果我们不断的管理自己，掌握了核心的五个要素，就能做到长久的有效管理。
德鲁克在书中的两个核心思想是：第一，管理者必须有效管理自我，才能有效管理他人。第二，卓有成效是从实践中培养出的习惯，是管理者可以做到，也是必须做到的。
“有效性”虽然可以学，但却无人可教，有效性不是一门课程，而是源于我们持续的自我修炼，有效性是一个人自身发展的关键，也是组织发展的关键。组织的命运系于成果，组织成果源于外部的机会，源于组织的有效决策，源于人的长处的发现和发挥，源于组织对人“自我发展”的激励；最终这一切源于管理者“自我管理”的有效性。
做一件正确的事情，坚持做，持续做，系统做，静静的等待时间的回报。
