【69天航逐梦之旅 】
20220721 No.28/69
✅ 上午：
学习时长：1h+1.5h
学习内容：
①朗读四上语文课本P41-80一遍
②数学私教课（三上：二位数乘1位不进位、进位、连续进位法）
✅ 下午：
学习时长：3h
学习内容：
①口算～两位乘一位2页（三上，私教作。）
②复习强化破十法（口诀：被减数个位+减数好朋友），凑整快速减法（953-98=），
③语文/数学/暑假生活各4页
④英语单词描红训练
效果画像：/“约法三章”/“会着不难”
✅ 晚上：
①逛超市：记录超市商品价格清单（学习数学统计和记录小数 ）
③背古诗5首
④采蜜本2页（关于十二生肖的成语）
今日感悟：
1：“约法三章”
今天上数学私教课，为了更好的学习优秀专业老师的教学思维和与孩子们的沟通方法，我申请了全程旁听课程（偷师），并且全程做笔记，空杯心态认真跟老师学习。
课堂一共6个孩子，上午9：50上课，我们8：50从家出发（因为比较远，路程12公里）。9：30我们提前20分钟到达。一个大桌子，儿子第一个到，但是他却坐在了离老师最远的位置。上课期间，我发现儿子不时有小动作（玩橡皮或者笔），老师讲思路时，他会不抬头看老师反而自己写书上的练习题。并且，全程1.5h，儿子几乎没有举手。老师有主动请他回答2个问题，并请他上台做“小老师”（感恩老师的细心，敏锐的捕捉到孩子走神时用提问的方式引导孩子集中注意力，而不是当场批评或点名批评），另外，老师会非常夸张的表扬注意力集中的孩子，引导其他孩子。此外，儿子坐姿不端正，会有趴桌子的习惯（这也是我申请旁听的主要用意，发现问题，并认真想办法解决问题，这里的问题，也就是在学校课堂的问题。）。
针对以上问题，我与儿子进行了沟通并达成约法三章：
①上课坐在第一排，坐姿端正不趴着。
②上课主动举手＞10次，并大声回答问题。
③上课专心，不做小动作。
并且，我微信与老师沟通了下，希望老师能给予配合和鼓励。
相信，明天的私教课，儿子会有不同凡响的表现。加油！
关于举手回答问题，儿子也说出了自己心声：“妈妈，有些孩子回答问题时，有点口吃，说话比较慢，为什么老师就不再请他回答问题了，而且同学还会哈哈大笑，嘲笑他？！”
我的回答：儿子，你还记得你之前不会骑自行车时，都不好意思在小区里骑，怕被嘲笑，然而我们去罍街公园，你不用在乎他人眼光时，反而在4天内就快速学会了骑自行车，并拉风的驰骋！所谓“口吃，回答问题慢”的孩子，并不是真的口吃和慢，他只是缺少锻炼和练习的机会，如果这个孩子可以像航航一样，不顾及别人的眼光，多举手多练习，4天之后他也会像你骑自行车一样自信的，你认为呢？（孩子口中的“那个孩子”，其实是含蓄的表达自己）。儿子总是特别在意他人（老师，同学，邻居，父母，甚至陌生人）的眼光，总是担心被嘲笑，这，其实就是“不自信”的外在呈现。冰冻三尺非一日，孩子在一点点的进步和突破自己，慢一点，没关系，不焦虑，给孩子足够的耐心和等待，蓄势待发，静待花开，终将收获势如破竹般绽放……
心在哪，成就就在哪！
逆袭，你就是一匹黑马！
目标：四年级班级前十！
