第一次听陈中海老师做分享，从晚八点开始直到十一点半结束，整整三个半小时，从观点文和情感文写作，讲到学生作文指导，满满的干货，使我受益匪浅。
陈老师，三十年初中语文教学经验，二十年优秀班主任经验，书作者，获学生作品指导奖金奖。
现将分享内容作以整理，希望能打开你写作的另一扇窗。
观点文写作
1、无论写什么类型的文章，首先需要有足够的认知。观点文写作的关键在于认知。
2、未经深入思考的观点文，是没有市场的。
3、我们可以不懂科学，但应该具备常理思维。
4、评论材料必须真实可靠。
5、外交事务上升到政治层面，须原话转述，不可断章取义。
6、热点事件常处于变化中，需要足够耐心，等待真相浮出水面。
7、如果没有清醒的认知，不能妄加评论。
8、不当评论或误传可能引发牢狱之灾或封号危险。
心得：陈老师对观点文的分析极其深刻、透彻，有拨开云雾见月明之感。
写作者应秉持一颗尊重事实的客观之心，倡导正确的人生观和价值观，不可愚昧误导大众，作品要对读者负责。
情感文写作
1、情感文，就是情绪的宣泄。如果情绪积累不够，就不可能有爆发点。不能爆发，当然就不能感人。
2、动笔之前，先积累情绪。
3、公号文，一般都是带有情绪和立场的，把人的情绪调动起来才愿意转发。
4、当自己情绪积累不够的时候，我喜欢看一些自己收藏的文章，以此来积攒情绪。
心得：要感动别人，先感动自己。情绪的把控就是情感文的关键。
陈老师在写《父亲是一座警示牌》时，真的是抱着父亲的遗像，蹲在父亲的墓前两小时，用手机在那里写出来的。
学生作文指导，打开孩子思想的窗户
1、学生作文常见误区：只有结果，没有描写（环境、心理等），没有具体过程。
2、同样的事，眼光独到，有新意，即使是旧瓶，也应该装新酒。
3、写作文之前，先调动孩子的情绪。先让孩子说自己的作文构思。每一个孩子在说的时候，都会有亮点，老师能够敏锐抓住亮点指导，孩子的情绪会高涨，作文也就写出来了。
4、每一个孩子，在表达的时候，都会有亮点，老师必须有足够的经验去发现。
5、一般而言，孩子们的作文，一次有一个亮点，就是成功。
心得：不是孩子们写不好作文，而是我们不善于发现亮点，不会适时加以引导，如何教孩子写作文是门大学问。
学生作文指导举例
陈老师以学生的三篇文章为例，从文章结构、写法和主题三方面对孩子进行引导，一篇篇佳作新鲜出炉。
陈老师曾指导一个同学的孩子写作文，孩子10岁，在学校坚决不写作文。
开始的时候，带他去写树叶。
每次写树叶，都是针对不同的树种。每次用一个比喻句。
开始写静态的。后来写动态的。开始写春天的，后来写秋天的。
告诉他如何观察树叶，启发他想象，不同的树叶像什么。
开始要求一个比喻句，后来要求用一个比喻，一个排比句。
然后写动物，静态的植物，相对容易，写动态的难一些。
接着开始写人，从写爸爸妈妈开始。
心得：每个孩子都是一支潜力股，唯有正确引导，恰当的方法，方能写出好文章。超实用的教孩子写作文的方法，回家可以给孩子试试。
个人感受
19：59关键词：守时
陈老师准时来到静定如常老师的星球写作群，开始给学员做分享，没有多余的寒暄，直奔主题。
20：30关键词：热爱
分享课上，隔着手机屏幕也能感受到陈老师对于写作的热爱，对于教师这份职业的尊重，有这样的老师，学生们必定是幸福的。
22：30关键词：耐心
有学员询问学生要经过多少次这样的点拨指导，才能形成自己的思想?此时已经分享2.5小时，当沉浸于自己钟爱之事，你会忘记时间，不知疲倦，根本停不下来，为陈老师的耐心讲解点赞。
23：00关键词：敬业
陈老师细致分享，学员积极实践，有学员现学现用，现场完成小作文一篇，此时临近23点，陈老师依然现场指点完毕后才结束今天的分享。
我曾接触过见过许多不同科目的中学老师，能够把给学生答疑解惑、做平台分享，视作自我再提升的老师，并不多见，在这个略显功利的时代，实在难能可贵。
23：30关键词：谦虚
结束时，本是我们感谢陈老师百忙之中抽时间无私分享，陈老师表达出对平台给予的提升机会，感谢与大家的相聚。
不管从专业、教学实践，还是从多年写作经验上，陈老师都是我们当之无愧学习的榜样，有幸成为陈老师的学生。
那些优秀的人之所以优秀，是因为他们比你更谦虚和努力。
三个半小时的写作分享，只是简单整理就已经花掉一小时，如果是做分享想必准备的时间会更久。
常说“台上一分钟，台下十年功”，可见陈老师台下功夫之深厚，唯有厚积才能薄发。
3.5小时的分享，每一秒钟都不觉得浪费，每一秒钟都是满满的收获。
在写作这条路上，我还只是初入学校的小学生，愿向优秀的老师学习成长，期待陈老师下一次分享。
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