最近在备战普通话考试，复习的时候顺带着认了不少的字，读下来才发现，呀，怎么好多字都跟小时候读的不一样了。
小的时候认字，老师在上面读，我们在下面跟着念。偶尔会有一些经常读错的词出现，老师就会不断的重复让我们记住它。可当初花了好大力气记住的字，到今天一看，怎么读音是以前常常读错的音。对的成了错的，错的反倒是对的，这有点意思。
是老师教错了吗？那不一定。毕竟在中考高考的考试大纲中标注的可都是那些读音。我查阅了相关的资料，许多人也拥有着一样的疑问。找来找去，这才发现原来是因为用的人多了，错字也就成了正确的字。
看到这个答案，我心中有些失望。这样的理由虽是解答了我的疑惑，却也让我有了更多的不解。为什么错的成了对的理由，仅仅是因为用的人数多？
其实说起来，不仅有造音，也有造字。譬如“她”。原来只有“他”而没有“她”，但在近代的历史上，“她”字以一种极高的姿态出现在了汉字史上。你也许会说，字都造了，造个音节有什么说不过去的。可是，不一样的，这是不一样的。
我是极其看重事物背后所隐含的含义的，两者相较一下就可以比出个高低。是的，是都在改变，但“她”字的出现可以说是代表着开始有了反封建的意识，而字音的改正只能够证明我们在不断的妥协。因为许多的语调背后都是拥有文化背景的，不能够近仅仅为了方便大多数人就对其进行随意的改动。
向大多数人承认的，但错误的东西妥协，这是多么可怕的现象。况且大多数人赞同的就一定是对的吗？多少人叫嚣着要让数学英语滚出高考，可是他们有没有想过，如果真的这么做了的后果是什么。因为难所以不去学，因为错的人数多所以将其变成正确的，那么这个国家最终会变成什么样呀。我们是要向大多数人妥协吗？而向大多数人妥协的背后代表着什么，有人去想过吗？
其实也有另外的一种说法，他们说语言终归是要被群众说的，因此哪一种读音流传程度广，那便是应该采取的读音。听起来也说的没错，可是当更改的频率过快时，标准也逐渐的不被人们当做标准了。这是在人为的造成混淆，初中记得正确读音到了高中一下子就被否决，那么语文课堂上多年的努力又是为了什么。学习的目的难道不是让我们朝着正确的方向前进吗？为何现在反倒往其他的地方走去了？
对于读错的音，我们应该做的是去修正，是去宣传正确的读音，而非直接将其改成了原本正确的读音，然后跟大家说这是为了便利，是为了大家。
这总是会让那些一直以来坚持正确读音的人有些伤心罢了。
简宝玉写作群日更打卡第29天
