一、学习目的
头文件可以将声明函数和实现函数分离开来，方便查阅函数，也更安全；另外头文件可以宏定义，比如一些全局变量的定义，在这样的情况下只需要修改头文件的内容，整个程序都可以修改，不用在繁琐的进行修改，头文件的使用还能使函数的可移植性增强，遇到相同功能的函数可以直接拷贝过去，降低了程序编写的难度。
数组是元素的序列，在编写程序时为了方便，把具有相同数据类型的若干元素组织起来。数组的使用能够使程序的结构比较整齐，而且可以把较为复杂的运算转化为简单的数组来表示。
二、学习内容
头文件
自定义头文件（文件后缀.h）， 实现文件 （文件后缀.c）
.h 文件： 函数的声明（不能实现）变量的声明（不能赋值） 因为还没有分配内存空间
.c 文件：具体实现 实现函数的功能 操作变量
.c文件中可以封装 封装某些功能，便于移植（方便下次使用）
void myLogin(){
printf("登录\n");
} //安全性增强
void loginATM(){
myLogin();
}
使用：
1，创建.h文件
2，创建.c文件
QQ截图20190801203616.png
在头文件中自定义头文件，源文件下自定义实现文件（VS平台中是.cpp文件）
注意：尽量使头文件.h与.c文件名字一样
3，在.c文件里倒入.h文件
4，在使用的地方导入头文件
注意：头文件相互引用可能会导致出错，预编译展开头文件时会陷入死循环
解决办法：使用宏定义
#define
代码块
#endif
QQ截图1.png
QQ截图2.png
宏定义
1，宏定义 给特定的数值一个特定的意义；便于管理
#define WECHAT 0；
#define QQ 2；
2，定义一个表达式 ；相当于一个开关
#define DEBUG 0;
#if DEBUG //release版本 发布的版本 不允许向终端打印数据
#define Log(x) printf(x);
#else
#define Log(x)
#endif
//Log("adfsgg\n"); 相当于printf("adfsgg");
a++，++a运算比较
// ++ --运算
//请问++ --什么时候执行
int temp1 = 20;
int result = temp1++ + 2; //等价于 int result = temp1 + 2; temp1++;
printf("%d",temp1++); // 等价于 先输出temp1，再执行temp1++；
printf("%d\n", temp1);
//++temp1 temp先加1，再去运算
数组
1，数组是一组有序数据的集合
2，数组中的每一个元素都属于同一个数据类型
3，用一个数组名来唯一地确定数组中的元素，数组名就是数组的首地址（第一个元素的地址）
4，数组定义时必须明确知道数组的大小
5，一个数组的同时为他分配内存空间
6，使用数组时不能超过数组的最大下标
int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
//定义数组一定要确定大小
int a[10] = {}; //默认十个元素均为0
float score[] = {29,30,23,44,12}; //初始化确定数组的大小
//使用%p打印地址
printf("%p\n",&score[0]);
printf("%p",score);
int temp[5] = {}; //定义时直接指定数组的大小；
三、小项目实战
1，计算1+2+……+100的和。
int a[100];
int sum = 0;
for(int i=1,j=0;i<=100;i++,j++){
a[j] = i;
sum+=a[j];
}
printf("1+2+...+100=%d\n",sum);
2进制转换，将十进制数转化为二进制数和十六进制数
转化为二进制
nt num = 0;
printf("请输入一个整数：");
scanf("%d",&num);
int result[100] = {0}; //记录余数
int i = 0;
int temp = num;
while(1){
result[1] = temp%2; //保存余数
temp = temp / 2;
if(temp == 0){
break;
}
i++;
}
for(int j = 0;j >=0 ;j--){
printf("%d",result[j]);
转化为十六进制
int num = 0;
printf("请输入一个整数：");
scanf("%d",&num);
int result[100] = {0};
int i = 0;
int temp = num;
while(1){
result[1] = temp%16; //保存余数
temp = temp / 16;
if(temp == 0){
break;
}
i++;
}
for(int j = 0;j >=0 ;j--){
int a = result[j];
printf("%d",result[j]);
if(a>=10){
printf("%d",'A'+(a-10));
}
}
转化十六进制和二进制计算思想一致，但最后输出略有不同
四、学习感悟
通过几天的学习来看，之前学过的知识遗忘很快，但经过又一次的学习又学到了很多新的知识，温故而知新。我也发现自己的逻辑思维能力很差，写程序的时候没有一个较清晰的逻辑，一片茫然。我知道这方面的能力需要一点一点的培养，坚持下去会看到不一样的自己。
