今天是2021年11月20日。昨天下午，我向你们发出了倡议，让你们每个人在感恩节到来之前，给自己最想感谢的人，写一封感谢信，可以邮寄，也可以当面给他。于是有人问我，老师你最感谢的人是谁，你为什么不写？
于是我在早上跑步无聊的时候，脑子里一直回响在这个问题。我想感谢的人太多了，我的父母，我的亲人们，我的同学，我少得可怜的朋友，我的同事们，我的领导们，一切在帮助我成长的、发展的人，我都想感谢。正如我相信的那样，一切都是最好的安排，我所遇到的每一个人，都值得我去感谢。
但我又想起另一个事，我前两天午休的时候，突然被自己的一个念头惊醒，就是明年的高考，你们会不会有的人发挥失常，有的人出一些状况，那到时候你们已经身处战场而我已经无能为力，所以我周五上课简单的对你们说了一些问题，再一次强调了平常心的重要性。我想，在现在这个阶段，1917的每一位同学，已经成为了让我牵挂的人，这让我成长了不少，也收获了很多，所以，这封信我要感谢你们。
谢谢你们，我的同学们。
2020年的春夏交织之际，我接过了你们的线，于是，1917的风筝们，在我的手上飞上了天空。但实际上在之前的2018年夏天，我也亲手解散了我的一群风筝，我的392班没有在我的手上坚持到底，是我自己不够成熟，没有经验，虽然和之前的同学们并没有因此断了联系，但这其实一直是我的遗憾，我的第一批学生，我自己没有给他们送到人生的下一个阶段。
所以在接过你们的线的时候，我非常的开心，满怀热血和责任感，我不想证明我的实力有多强悍，有多能干，我不需要别人看到，看，在我的带领下，我的学生们能有多么出色。我只想好好地过完这两年多的时间，陪伴着你们成为更成熟的人，引导你们成为你们自己想成为的人，好好做人。所以，感谢你们给了我又一次机会，让我成为你们成长的见证者。
谢谢你们，我的同学们。
经过了近两年的相处，我看到了你们的优点，你们的缺点，你们的成长，你们的遗憾。但我还想感谢的，是你们教会了我很多东西，让我得到了成长。
是你们让我有了目标，就像我给你们无数次强调的那样，对于学校而言，对于我而言，我们只要完成任务，完成指标即可，但实际上，我无比的希望你们每一个人都能考上大学，都能实现自己的理想目标，因为对于你们而言，你们没有升学率，只有达线，或不达线两种可能，这也是我作为咱们班班主任最大的目标和责任，就是咱们班每个同学都能达线。
是你们让我明白了责任的重要性，每一个学生的未来，就是一份责任，每一位学生品行的变化，也是一份责任，每一个同学的成绩变化，也是一份责任。过去，我是一个没有责任心的人，我不愿承担这些，觉得没意思，但现在我想当班主任，想去享受和学生相处的乐趣，就需要承担这样的责任。我需要去准备好每一节课，需要去考虑你们成绩的变化，心态的变化，身体的变化，在这个过程中我真的收益良多。以及实际上我的跑步也是在为你们而坚持，因为上高三前我就觉得，如果我不坚持锻炼，我肯定会坚持不下来，所以每次跑步前，我都会想，如果不跑的话，到时候讲台我都站不下来，那可太对不起你们了（当然，跑步也是为了更好的吃，肆无忌惮的吃）。
以及，谢谢你们对我的包容。我不是一个优秀的政治教师，也不是一个能够事无巨细，时时刻刻关注到你们问题的班主任，实际上我在成长，就意味着我有过各种各样的问题，我的粗心，我上课的口齿不清，遇到问题我的束手无策，都谢谢你们能够容忍我。
今天是高考倒计时的199天。其实从刚上高三开始，我就发现，对于你们而言，这是高考的倒计时，是你们即将迈入人生下一个阶段的倒计时，但我一直想的是，这也是我们缘分即将走到尽头的倒计时。虽然我一直觉得，每个人都不过是我人生的过客，只不过有的人陪伴时间长，有的人时间短而已。但我仍然会感到不舍，也会感到遗憾。不舍的是，你们要离开我了，越来越近了。遗憾的是，我还是不够好，没有带好你们。
谢谢你们两年多的陪伴。其实我也是一只风筝，一只线牵在你们每一个人手里的风筝，199天，谢谢你们。
2021年感恩节前，写给1917学生的感谢信
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