在这个阶段，宝宝开始感受到（并表现出）对方是独立于自身的一个人。宝宝已经能坐起来了，可以自己滚来滚去啦，向这个世界伸出双手并和外界互动了。当你走开宝宝会担心你再也不会回来而哭闹，如果给宝宝一些东西摸、玩耍甚至安全地放进嘴里的时，宝宝会回应你并与你互动。

趴着玩耍可以锻炼宝宝的背部肌肉，也有利于他们学习爬行。宝宝在生理和情感上已经有了很大的发展，他们可以爬来爬去，成为家里的一名活泼小成员啦。我们家乡有一句话是说7坐8爬

宝宝已经意识到自己是一个独立的人了，能知道自己的手和脚还有左边右边。宝宝开始明白自己和别人是不同的个体，因此如果看不到你，或者不能感到你就在身旁，宝宝就会感到焦虑。宝宝看到熟悉亲近的人离开视线，可能会哭闹。

宝宝开始意识到自己的感受并且能将不同的感受区分开来乐。比如能意识到“饥饿”和“孤独”是两种不同的感受，因此宝宝会通过不同的方式来提示家长需要的是食物还是抱抱。

早期的及时回应以及身体接触的满足对宝宝的认知发展是有好处的。宝宝现在已经有了自己的需求，不过都是一些简单的事物，比如想握住某样东西，想立刻被抱起来。但宝宝想要的，并不总是和父母想要给的一致。比如宝宝想要抢一件危险的玩具，或者想要抓还不适合他吃的食物），你可能会第一次粉碎了她的小意愿！

宝宝会提出不同的需求了，爸爸妈妈需要多观察，多猜想宝宝试图表达什么，你可以帮宝宝把他的要求说出来。多多的和宝宝说话，互动，交谈，玩耍吧！

宝宝还会把抓住的一切东西塞到嘴巴里。因为在这段时期嘴唇和舌头是最为敏感的器官，宝宝通过唇和舌来感知物件的质地、形状和味道。可以开始吃一些泥状辅食，接着能吃一些软的手指食物（在你的看护下），比如小块吐司面包，软的土豆颗粒，胡萝卜颗粒。

辅食添加需要适应宝宝的“感知食物质地、形状和味道”的需要。当宝宝适应了一种质地和口味，就尝试新的质地和口味。一味地给半流体或者泥糊状食物可能会限制宝宝的探索，不利于学习咀嚼和吞咽。咀嚼和吞咽对面部肌肉，语言学习，以及宝宝整体发展都很重要。

对辅食适应不同的宝宝需要多给他们一些时间，给予他们多一些耐心，可以多做“吃”的示范，宝宝都会慢慢摸索出来如何吃。

一开始加辅食的时候，小九就表现出很高的热情。我们吃饭的时候会让他坐在餐椅上，他眼睛直勾勾的望着我们，还一边流着口水。我们会给他一些软烂少油少盐的食物让他探索味蕾。咬咬乐也是一个不错的选择，可以把水果切碎然后给宝宝自娱自乐。6到9月龄的时候我们给小九尝试了溶豆，南瓜羹，苹果泥，香蕉泥，蛋黄，米糊，稀饭，蔬菜泥，软烂剪碎的面条，肉泥羹和鱼羹（无盐或者少盐）等。给宝宝加辅食需要特别强调的是一定要由少至多，多餐少量，注意观察是否有过敏等现象，如过敏应暂停喂食。此阶段主要还是以奶为主，辅食是让宝宝开启味蕾探索。

宝宝的表现：

1.宝宝6~7个月的时候大都可以自主翻身啦，他们躺着或趴着可以坚持较长一段时间。把宝宝以坐姿放下时，还可以自己坐一会儿了，多锻炼一下宝宝还可以自己坐起来，并且不会摔倒呢。

2.宝宝还学会做“俯卧撑”啦：四肢撑着地，抬起脑袋和肚子；还可以像“潜行军”一样匍匐前进，一开始只能挥动手臂用力往前爬，逐渐可以手脚并用地爬；可能最开始的时候可能宝宝只能像毛毛虫糖宝那样趴着蠕动，多给他们一些鼓励吧，宝宝们很快就能爬得飞快啦！有些妈妈可能担心自己的宝宝在地上爬会弄得满身脏脏的，但是爬--站--走这是人类学习的天性和过程。怕脏，多洗一个澡澡，多换两次衣服，多吸几次小手小脚就行啦。小九爬行的那段时间，我家阳台上慢慢挂的他的衣服。

3.宝宝能拿住并摇晃拨浪鼓；还会把玩具（或手指食物）在两手之间递换；还非常喜欢抓住一些东西，比如摇晃玩具、抓住不同的东西碰撞摔或是把喜欢的东西移动到自己的跟前。这对宝宝来说可是非常有意思的事情，宝宝意识到终于可以“做”一些事情来“影响”周围的世界了。小九非常喜爱玩餐具，球类和一切可以摔在地上砰砰响的东西，拿到东西首先会试着在地上敲敲看是什么声音。所以我们家买了很多硬质玩具，毛绒玩具他是基本不玩的。

4.此时宝贝的眼部肌肉已经发育的很好了，可以聚焦看清小东西了，同时对深度有了感知，因此现在宝宝知道怕高怕摔了。到9个月的时候，还可以感知到不同的水平高度并且知道害怕。尽管如此，有些宝宝会无法抵挡“滚来滚去”的魅力，他们能克服对高度的害怕，比如，他们可能从低矮的沙发上翻下来玩耍，如果你给宝宝造一座枕头、被子“假山”，他也能不顾一切翻过来。

5.在吃手指食物的时候，宝宝会时常把食物掉落，虽然让打扫卫生的难度增加，但是这其实有利于他们观察和感知物体的高低距离。可以买一个餐椅让宝宝自己捏着食物吃，围兜围嘴也是用餐时候的必备品。虽然最终吃不下多少，掉的更多，但是这是宝宝学习手指食物的一种乐趣。

6.在宝宝咿呀学语好几周之后，会开始发出一些接近于语言的声音了。他们很喜欢咿咿呀呀，还会尝试发出不同的声音，比如嗒嗒声，用嘴巴吐泡泡发出的噗噗声，做鬼脸弹嘴唇的声音，有时候像是在说话以及模仿你说话哩啰哩啰。爸爸妈妈对宝宝说话的时候可以慢慢讲，口齿尽量清楚。宝宝会发出“ma-ma-ma”的声音，虽然他们还不知道“ma-ma”的意思，宝宝们知道怎么可以发出这些声音后，就会重复地发这些音。所以耐心的教教你们的宝贝们“ma-ma，ba-ba”这样的音节吧。当宝宝叫出第一声ma-ma，ba-ba的时候，你一定会比吃了蜜还高兴。

7.7~8个月宝宝开始发出不同的声音来表达不同的情绪：生气时的咕噜声、尖叫或是高兴时候的咯咯笑声，小九这个时候我记得还会看脸色了，如果拒绝给他危险的物品或者对着他做不高兴的表情他会马上收住笑脸。

8.8个月的宝宝已经有了“上”、“下”、“来”、“去”的概念，并且非常喜欢做有这些动作的小游戏。还会爬着去抓一些亮色的玩具或者纸片；听到音乐会比较兴奋，特别喜欢躲猫猫的游戏，每次玩都会咯咯咯笑的很欢。还会乐此不疲地把玩具推开或是从高处扔下，并开心地看你把它们捡回来给他。

9.有些宝宝在这个时候会开始认人，不让陌生人亲近，如果经常带他的人不在身边会感到焦虑。宝宝已经对自己的名字有意识，听到叫他们的名字会转身回应。伸手去抱他的话，宝宝可以向你伸出双手求抱抱了。有时候还会做出一些动作姿态，如故意咳嗽、故意假哭，吐舌头等。细心的爸爸妈妈一定会发现你的宝贝简直就是一个戏精啊。

10. 6到8个月的时候宝宝可以自己抓住瓶子喝东西了，我们是在6个月的时候开始给小九九用吸管杯，他就可以直接从杯子里喝水了；到7个月的时候可以握住勺子叉子往嘴里塞，但是还不知道怎么正确使用。

11.有了解过早教的妈妈一定知道，8个月的时候可以开始带小宝贝开始亲子早教了。关于早教的说法是褒贬不一，有些家庭觉得有效果，有些家庭觉得无必要。个人觉得说白了还是看时间和经济能力。小月龄的亲子早教机构其实主要还是老师教父母怎么和宝宝玩乐，与其说是教宝宝不如说是教家长如何与宝宝互动玩耍。如果经济宽裕时间充足，带宝宝参加早教课程并不是坏事，可以让宝宝接触不同的人和环境。如果不能参加早教也不必太焦虑，现在网络这么发达平时多学习和交流养成自己的一套的方法是更好的。Anyway，这个月龄的宝宝健康成长，吃的开心，玩的开心，妈咪们就开心啦~~

注意事项：

宝宝刚刚学会了一种新技能，可以把感知到世界的一部分吞下去（比如食物），但不是所有东西都能吞下吧宝贝！家长们要开始特别注意宝宝的安全。

注意不要给硬的食物，虽然可以给手指食物，但一定是碎小和软的。家里的一些小物件要收好，比如笔盖，硬币，纽扣，电池等。

一个能够爬来爬去，将任何东西都往嘴里塞的宝宝需要时时刻刻都被照看着，因为他随时都可以吞下小物件或者让自己身处险境。宝宝们还不能够理解“危险”。把一切有潜在危险的东西都锁起来或放在他们无法够得着的高处。

注意安全，不可将宝宝独自放在高处而自己离开，哪怕是片刻也不能。