在吴松超老师的著作《给教师的68条写作建议》中，第43条是《读后记特点归纳及写作建议》。读后记，顾名思义就是读后记录下来的内容。根据记录内容的不同，读后记可以分为荐书类、梳理新知类、读后感、书评类这四类。平时我们写得较多的是读后感，写得较少的是书评，那么，书评到底应该怎样写呢？

      一说到评论，很多人都会不由自主地产生畏难情绪。其实，在生活中，我们会经常对某个人、某件物等评头论足，发表自己的看法。书评，其实就是对一本书评头论足，发表一下自己的看法。不同的是，生活中的评头论足大多是个人的主观感受，而对于一本书的评头论足则需要有比较严谨的论证，要尽力做到客观。为了使论证客观真实，在给出一个观点之后，还要提供充足的论据。论据是多样的，可以是公认的理论，也可以是从事例、实践当中总结出来的经过实践检验的经验和常识......

      写书评，首先要对书中涉及到的学问有一个比较通透的把握，还要有自己的见解。也就是说需要在这个领域内见得多了，好的坏的都见过，都熟悉，才能够炼就一双火眼金睛，能够发现这本书好在哪里妙到何方，或糟在何处到底有多差。不读通透不成文章，也就是说必须认认真真地把书读得通透，否则，是绝对写不好文章的。

      怎样检查是否把一本书或者一篇文章读通透了呢？那就是把自己当成没有读过这本书的作者，看一看自己写的文章有没有理解障碍，自己是否能够读得流畅。写一篇文章心中要有读者意识，这样才能把该说的内容叙述得清楚明白。

      第二，写书评，态度要真诚。面对一本书，要敢于说真话发真言。好就是好，不好就是不好。不人云亦云，不随波逐流。对于一本好书，一本让自己深有触动的书，可以由衷地赞扬，但要符合实情，不能漫天乱夸。而对于一本不好的书，也敢于提出质疑，不会因为担心面子、人情、利益等其他因素而说违心话，说假话编瞎话。敢于质疑，与作者进行争鸣，或者站在一定的高度，从不同的视角对图书所阐述的问题提出自己的见解。这依然需要言之有物，有理有据。举例子、摆事实，表达自己真实的看法，尽力实事求是地去评价一本书。

      第三，要能从书中抽身出来，虽会被书所触动但不会沉迷其中。调动自己以往的阅读体验与积淀，可以使自己站在一定的高度去审视这本书，发掘书的特别之处；或者可以使自己拥有一幅“透视镜”，看到书中潜在的、有价值的东西。

      第四，要有负责任的态度和一定的学识与阅历。对一本书评头论足，并不是必须具有渊博的学识和高超的写作技巧，但是必须要有负责任的态度。因为一篇看似简单的书评，却会产生一定的影响。

      （1）书评会影响一本书的潜在读者对它的价值判断。

      （2）书评如果写的真诚、写得好，也会对作者直接产生影响。

      （3）在读者看来，书评也是一面镜子，照出书评作者的思想层次，审美旨趣以及人格气度。

      所以，在写书评的时候一定要有负责任的态度，不妄下评论，要老老实实做人。此外，还需要老老实实地读书和增加阅读，才可以让书评的质量更高，写得更好。

      现在写的书评存在的问题是内容比较散，不能围绕一个主题来写。另外站位不够高，无法以一个崭新的视角来发表评论。对于这些问题，根本原因依然是读书不够阅历不足，仍然需要多阅读增加阅历，才能真正得到提高。