2019年5月7日，是我们参加快乐书法学习的、打卡的第4节课。是由河南三门峡灵宝市尹庄中心小学齐永权老师给我们带来的《立字旁 米字旁》的学习。
通过前3节课的学习，我们已经清楚了课堂常规。课前我们布置好黑板，准备好纸笔，等着老师给我们上课。
师生共同布置的可反复使用的黑板
上课了，齐老师回顾了上次课的情况，同学们在优秀作业中看到了我的作业，依然像以往一样欣喜。通过几周的学习，同学们写字越来越认真，写得好的越来越多，看着同学们进步，我也很欣慰。我在欣喜之余我在思考：怎样让同学们在《快乐书法》中快速成长起来，让他们的字写得越来越漂亮？
我不放过每一个激发同学们学习兴趣的机会。在今天齐老师的教学中，齐老师有一个做手指操的环节，同学们就很感兴趣。齐老师在强调双姿后，就教手指活动操，同学们就跟着老师一起做。第一节：画短横线，一、二、三……第二节：画短竖线，一、二、三……第三节：逆时针画圆；第四节：顺时针画圆。四节手指操做下来，同学们不仅手部得到了活动，也可以练习控笔能力，提高线条的质量，为接下来的读帖、临写作好了相关准备。同学们对这很感兴趣，我建议他们在平时也可以做手指操练习。
在接下来的“立字旁 米字旁”的学习中，齐老师运用“读帖十二字”：比例大小、相对位置、点的定位，带领我们学习例字“站、粒”，讲解详细，示范到位。同学们学得认真，练习也很好。在收上来的练习中，我明显看到同学们的进步，写得好的由刚开始的几个，增加到十几个，而且所有同学均有进步。我们都感到很高兴。
优秀学生作业
每一次的学习，我都会跟同学们一起，跟着《快乐书法》的老师学习、练习，每一次上优秀作业，都是对我们莫大的鼓励。这种鼓励，让我爱上书法，让我写字上瘾！
助学老师粉笔字
助学老师作业
学生作业
学生作业
学生作业
学生作业
