正面管教妈妈践行记17
图片发自简书App
已经8:30了，手机里传来女儿视频呼叫的声音。女儿说她的英语课登录不上了，上面显示无法识别用户。再次退出重试后也没有效果。
于是，我告诉女儿继续试，我去联系老师。语气里听出女儿有些着急，不过比女儿更着急的是姥姥，姥姥开始启动碎碎念模式。
联系老师后得知，应用系统出了问题，老师直接给了快捷方式，我再一次接通女儿。告诉女儿上课会议号码，我边说她边输入，可能女儿有些着急输错了又重来，姥姥又开始碎碎念。输入两遍之后终于接通了英语老师，开始上课了。从始至终女儿都没有回应姥姥的抱怨和批评，当然姥姥的碎碎念其实是姥姥着急的表现。
下课后，我再次联系女儿，问她感受。有时候女儿不善于表达感受，再加上旁边一直有人批评她，她更不愿表达，直接告诉我没什么感受。经过多番引导，她终于说自己刚开始有点着急后来联系上妈妈就好多了。还说在解决问题的时候，听到有人一直碎碎念，很心烦。但她当时的决定依然是，不理会碎碎念继续解决问题。为此我给了女儿一个大大的赞，并且告诉她，她今天做的就叫做“关注于解决问题”。
女儿露出来笑容，我想这笑容一定是她学到什么。[太阳]
