家长对幼儿园的信任和接纳决定了家园工作的配合程度，决定了孩子在幼儿园环境里是否能真正的感到放松和快乐，只有家长信任老师，孩子才能信任老师，才能感受到老师的爱，才能在一个温馨愉快的环境下成长。
对老师来说，真正的信任在“手”上
孩子在幼儿园时，家长是老师的协助者，要从减轻老师的负担的角度出发，别让太多的事情分散了老师的精力，他们才能专心对待孩子。
把孩子的物品、衣服都写上或绣上他们的名字，孩子不容易丢东西，老师整理起来也方便。
主动告知老师孩子的身体状况、过敏情况和需要注意的事项，不要等老师开口询问。
如果孩子生病了需要吃药，提前将药片分类准备好，和写好的用量一起装进密封袋里，避免口述出现遗漏或者失误。
不要带额外的零食到幼儿园来，幼儿园每天会准备足够的饭菜和饼干，家长们不用担心孩子会吃不饱。
不把家里的玩具带到幼儿园，幼儿园准备了提供给孩子们分享的玩具，孩子自己的玩具可能会引发不必要的矛盾。
如果幼儿园有统一发放的物品，请让孩子和大家一样使用统一的物品，不要太特殊，这样既增加了老师的工作负担，也不利于孩子融入集体环境。
对老师来说，真正的信任在“嘴”上
家长对老师的态度会对孩子产生潜移默化的影响，从家长口中讲出来的话都会影响孩子对老师们的印象，孩子对家长说的话是格外敏感的。
不从负面角度问孩子在幼儿园的情况，如“今天有没有人欺负你？”“老师对你好不好？”“有没有打你？”因为孩子对这些行为还没具体的判断力，答案也容易带有误导性质。可以问：“今天在幼儿园开不开心？都做了什么事让你开心？”
不要问“哪个老师今天带你玩了？”“你喜欢哪个老师？”这种话，会让孩子产生“要跟喜欢自己or自己喜欢”的老师玩的暗示，让孩子和其他老师产生隔阂。
如果家长有跟老师不同的教育观点，不要当着孩子的面和老师争论，成人眼中可能是普通的探讨问题，但在孩子眼中或许会变成“妈妈和老师吵架了”，造成孩子的困惑和苦恼。
家长对老师和幼儿园有什么意见或建议，也不要在孩子面前指责老师，会使老师失去在孩子心中的威信，以后无论老师说什么孩子都不会听了。
在家里的时候，家长也要多向孩子说说幼儿园里有趣的事，鼓励他们去幼儿园认识新的朋友，多多表现。也可以告诉孩子，在幼儿园无论遇到什么事都可以跟老师说，不要不好意思，老师会像妈妈一样照顾他们的。
对老师来说，真正的信任在心上
老师非常需要被理解、关心、照顾和爱——这样她才能用同样的感情去关怀和滋养孩子，给孩子更好的情感与关注。
老师们需要保持高度的注意力来陪伴孩子度过每一天，请理解她们处理事情不周到的地方，如果不是严重的事故，请体谅她们的忙碌。
有问题直接跟老师沟通，不要事无巨细就找园长，老师才是每天跟孩子在一起的人，没有谁比她更了解孩子的情况。
跟老师的联系尽量在下午放学后到晚饭的这段时间，她们已经很辛苦了，请给她们多一些休息的私人空间。
如果你认可了老师的工作，请一定让她们知道。老师们不需要家长送卡送礼，她们要的不多，一声谢谢足矣！
