初中
我的初中，十年住宿生活的开始。十三岁，那是个什么都不懂，却什么都刚刚开始懂的年纪。
也不知道学校是怎么自主招生招到我们那个偏僻的小学的，反正是因此我和七八个同学一起从农村到了市里上学。还来不及感受，身边的环境就从青山绿水，变成了高楼林立。全新的环境，全新的生活，对于一个孩子来讲，最简单的融入方式就是随波逐流，大家做什么我就跟着做什么，甚至不知怎么的，我从那时开始不再画画了。除了学习之外，我几乎没有什么事情是自主的，包括对生活的思考。开学之后，看着穿着洋气，活波开朗的城里同学，我觉得自己和他们好像是两个世界的人，所以我也从来没有去靠近过，一直生活在自己的小圈子里。
但好像并不是所有人，都像我一样没有自主意识，一起来的同学们也逐渐的有了自己的圈子，交到了新的朋友，他们可以在班里旁若无人的活蹦乱跳，大吵大闹，那是我从来没有过的。我只和座位周围的，还有同村一起来的另外两个女生说话，在班里大部分时候像是一个透明人，大家应该都觉得我是一个内向的人，或者大家从来不关心我是个什么样的人吧。
热闹的端午节
端午节是我觉得除了春节之外最热闹的节日了。在农村的时候，妈妈就会在每个门上挂上彩色葫芦，给我的手上拴上五彩绳，有时候早上还会用艾草和露水洗个脸。
但是来吉林上学的第一个端午节，我才真正感受到了端午节的热闹。
我们的初中中途搬过一次，搬之前是在整个市的中心位置，旁边就是一条江，和直通江南江北的一座大桥。端午前几天，我们就听高年级的学姐说江边端午节早上很热闹。于是我们那天都起很早去江边了。结果还没走到江边就开始热闹起来了，整个江畔都是熙熙攘攘的人群，随处可见的小商贩们的推车上挂满了各式各样的彩葫芦和五彩绳，还有很多摆地摊儿卖艾草的。清晨的江畔烟雾缭绕，有些清冷，但人们的情绪高涨，个个脸上都挂着喜悦。熟人之间相互问候，姑娘们好奇的挤进站满人的手推车旁边挑选自己喜欢的五彩绳，还真的有人在江边洗脸。要不是周围现代化的建筑和人们的穿着，我真的还以为自己走在古代的集市呢。
后来我再也没有过过那么热闹的端午节了，但心中却总是觉得端午节就应该是那样的。
朋友
除了学习之外，我只记得自己做过一次自主决定。那是刚刚开学不久的事，本来宿舍住的好好的，突然要换寝室，我们同一个村子的三个女生有两个要和高一年级的同学住一个寝室，另一个要分到同班级的其他寝室去。刚刚开学，我们和其他人都还不熟悉，当然都是不愿意分开的，但是当其中的一个女孩子和我说她想去高年级的寝室，那里有她认识的一个姐姐，还可以帮助我们学习的时候，我竟然一下子就动摇了，当然也有很大的原因是我怕最后被剩下的是我自己。然而后来我也为这次不仗义的行为付出了很多，那个被剩下的女孩儿没有怨恨我们，她很快的融入了新的寝室，过得很开心，而我和另一个女孩儿做了两年的假朋友，不是因为合得来，只是彼此需要一个朋友，让自己看起来不是那么的不合群儿而已。我们的关系一直很拧巴，简单来说就是合不来，性格不一样，脾气和不来，对待事物的看法也千差万别。在我看来她是一个很现实的女孩儿，白天的时间缠着班里学习最好的一个女生形影不离，放学之后我们才是朋友。我们经常吵架，相互不搭理，甚至说一些伤害，嘲讽对方的话，彼此感觉不到任何朋友带来的温度。
快上初三的时候，被我们抛下的那个女孩儿要转回老家那边上学了，我清楚的记得听到这个消息之后我伏在她的桌子上，惊讶的向她求证的那一幕，她像是有些被我的反应吓到了，但还是点了点头说 “ 是啊 ”。听到她的回答之后，我竟然眼里泛出了泪花。其实这两年，我一直都觉得有些对不起她，但是那句 “ 对不起 ” 到最后也没有说出口。
到了初三我实在是无法忍受这令人感到折磨的友情了，我终于选择了离开，和其他寝室的两个同学一起玩儿了。她们就是之前和我转学的同学一起玩儿的两个小姑娘。我很感谢她们，让我第一次感受到友情带来的开心和放松，也让我的初中没有什么遗憾了。
英语
力不从心
小学时候，我的英语就不好，那个时候小学升初中还不考英语。
到了初中英语成了主要科目，我刚开始就被落下很远，徘徊在及格边缘。初一的时候，班级会贴着前十名的排行榜，我都是勉强入榜，记得有很多次，我都眼看着英语成绩把我的排名拉下来好几名。不过我倒是并没有不喜欢英语，或者是因为跟不上就上课不认真听讲，而是勉强的跟着学，甚至还会多下一点功夫，只是看不到丝毫的效果。
那个时候我们班里很多同学最喜欢的科目都是英语，因为英语老师把课堂气氛搞得很好。她几乎每节课都会组织同学相互交流，编排对话和情景剧，就连英语作业本都是让同学们自己去装饰，弄得像手帐一样，然后挑选出好看的，在全班展览。可惜那个时候我的成绩不好，其中的大部分乐趣我都很难体会得到，甚至对英语课有些恐惧。我还记得老师让同学们轮流到前面去，让后下面找一名同学随便问一个问题，到了我的时候，一名男同学问我 “ How do you do？”，这么简单的问题，我却一着急，半天都不知道怎么回答，最后也不记得是怎么从尴尬中逃出来的了。
第一学期的考试，有几个科目很早就出了成绩，我的成绩很好，都是第一第二的，但是我一直到憋着一口气儿，因为知道英语成绩出来之前一切都是未知数。结果并没有发生奇迹，英语成绩把我拉下来好几名。我的第一学期就这样以失落收尾了，假期爸爸妈妈听到我的成绩也很着急，他们也没法再对我的成绩引以为豪了。
英语老师性格温和，很少发脾气，有的同学和她像是朋友一样，但是我那个时候性格很内向，所以和老师们也很少交流。只记得有一次，似乎是下课的时候，老师还没有走，我去问了老师一个问题，老师给我解答了之后，既像是对我说，又像是自言自语的一样说道 “ 相爱羽，学习一直挺认真的，成绩怎么就上不来呢？没事儿，只要继续跟着学就行”。我听了老师的这番话，我有点愣住了，表面上只是轻轻的回应了一下，但是心里却感受到了从未有过的温暖。因为我做的不好，所以所有人都觉得是我自己的问题，都似乎是在否定我，这是第一次有人在学英语这件事情上肯定我，而且还是我的老师。之前，我只是迷茫的，不得已的跟着学，我也不知道自己的努力有没有用，但是听到老师的这番话之后，我才知道自己的努力是被人看在眼里的，是对的。
就这样，第二学期，第三学期，也都过去了。
补课
又是一个寒假，爸爸帮我找到了一位英语老师给我补课。我本来对补课这件事儿不抱什么希望，但是自己也很为自己的英语成绩发愁，倒也是很想尝试一下。
假期我本来是去姥姥家住的，为了补课，不得不住在二舅家里。我和二舅没怎么见过，见面的时候我都不认识了。他家里除了串门住几天的亲戚之外，常住的只有他和一个比我大两岁的哥哥。二舅腿脚不好，就在家开了一个小卖店。他们爷俩过日子，家里到处都是脏兮兮的，我起初很不习惯，也是忍着没和爸爸回家。
补课一个月的时间，白天的时候，我每天都走路去老师家学习两个小时的时间，大冬天还下着雪，天气很冷，回来了就写作业，背单词。补的内容是下一册的英语知识，老师让我买了一本英语书和一本练习册。老师也是一位脾气很好的女老师，上课的时候她会给我讲书上的内容和错题，作业就是练习册上的题和复习。整个一个月，我并没有觉得自己英语有什么提高，老师没有怎么夸奖过我，错题也有很多。我觉得自己是白学了。
逆袭
开学之后，很快就迎来了第一单元的英语考试，我和之前一样的答着题，要说唯一的不同，就是为了能少错一道选择题，第一次打了个小抄，看了一眼书。发布成绩之前，老师还卖了个关子，说是卷子还没判完，但是有一个满分了。同学们都很惊讶，虽说英语这科班级里高手云集，但毕竟满分还是很少见的，大家都期待会是谁。而像我这样 “ 打酱油 ” 的选手的内心独白就是 “ 爱谁谁，反正不会是我就是了 ”。虽说假期补课了，但别说是满分，就算是分数提高的希望我都不抱，也许是真的觉得自己的英语没救了吧。
终于到了公布成绩的时候，老师念着名字和分数，同学一个一个的到前面取。“ 相爱羽 “，我淡定的从座位上起来，走了过去，老师看了我一眼，接着说 ” 120 “。同学们发出一阵不可思议的感叹声，随后小声的开始议论纷纷。而我内心的惊讶，绝对不比大家少。我木讷的回到座位上，审视自己的卷子，确定是不是搞错了。
没搞错，除了打小抄的那道选择题之外，其他题也都是对的。” 难道我的英语真的变好了？“ ，之后的一段时间，我心里其实还是不相信的，但是偶尔想到自己英语得了满分还是会如释重负，甚至忍不住的嘴角上扬。我清楚的的听到一个跟我很熟的，学习很好的朋友和别人议论 ” 你相信她英语真的变好了吗？我不相信。“，我听了一点也不生气，因为我自己都还不信。
直到第二单元考试，我还处于很懵的状态，不理解这其中到底发生了什么化学反应，难道真的因为假期补课一个月，英语成绩就提生来了吗？而第二次考试我又是全班唯一一个满分，班级里议论的声音再也听不到了。我也终于放松了下来，理解了什么叫做从量变到质变，假期补课给了我很大的帮助，之前的努力也都没有白费。
我赶紧把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们都为我感到高兴，也松了一口气。
这个故事后来也算是有个圆满的结局，就是中考的时候英语成绩也是满分。我记得得知成绩之后不久，就接到了英语老师打来的电话，通过电话，我能感受得到她的那份开心。
初中三年，平凡中有很多温馨美好的事，只可惜我并没有在这些经历中领悟到除了学习和报答父母之外的道理，因此初中毕业之后，我还依旧是一个不懂事儿的小孩儿。
