我是谁?这一看似哲学的问题一出现，我的大脑里开始思索，我是女儿，是妻子，是妈妈，是老师，是姐姐，是朋友……可是虽有这么多外部标签，可是我还不知道我是谁？甚至这样的标签让我觉得我做的还是不够好。那我究竟是谁？
带着这样的问题我也开始了思索，但还是找不到我的答案。下午在“姐妹陪你”的群里爬楼，看到刘凤老师对姐妹的指点和引领，每次的消息都是大段文字，我都有被疗愈多感觉，但同时又对刘凤老师的打字充满好奇，平常的我懒得打字发消息，因为我打的太慢了，于是问了老师关于如何做到快速打字的问题。没想到刘凤老师面对这样一个不算问题的小问题居然给出幽默又有趣的回答，原来老师是用电脑打字，我的天，这种可能行居然在我的世界里都被限制住了，我发现我的生命也是一样的被很多事物锁限制。
今天在跟刘老师提问前，自己已经陷入了一种无名的迷茫当中，在姐妹陪你绘制梦想清单时，我的第一个梦想就是今年通过教招考试，最近一直也在看书，可是教招公告下来后，却发现我已经不在考生范围内了，当时真的感觉好挫败，甚至都不知道，如果我不考老师，我还可以做什么？就在这种迷茫当中越陷越深，看不清未来。
在和刘老师互动了几次后，感受到老师给到的支持，体验到了老师和伙伴们给到的满满的爱和看见，也慢慢的打开了自己的局限，即使今年不能考老师了，我还可以用其他的方式实现我的梦想，不是一样可以吗？顿时豁然开朗。
我是谁?经由刚才的经历，我体悟到，我就是我，我生命的创造这和体验者，在和老师沟通前，我创造了我的不够好 迷茫，无力的体验，在和老师沟通后，我又创造了我很好，很有力量，值得被爱的形象，这些都无关好坏，只是我的灵魂的体验。
陪孩子玩的过程中，把我的问题抛给孩子，想知道她是怎么认为的，闺女说，她就是上天派来爱护环境，保护人类的。哇塞，不得不对孩子们的视角佩服，他们真的活在享受和体验当中。
我就是我生命多创造这和体验者，目前在情绪的两极反复体验，但我知道，喔最终会来到喜悦的状态。
