小东被邀请参加女儿幼儿园的音乐体验课。
老师已经邀请了几次了。
小东就趁着有时间就去了。但还是有些晚了，只能站在最后的一排，正好女儿看到他了，女儿像吸了一大口氧气一般兴奋起来。
老师正领着孩子们一起做游戏，大家一起一遍重复唱着「do,re,me,fa,so,la,xi」，一边做着相应的动作。孩子们又蹦又唱，快乐极了。不少孩子时不时把头扭向父母站的这一边，笑着，挤着眼睛，或者招着手。
过了一会儿，老师说，小朋友们唱得真好，我出几个题目考考大家吧。
电子屏上出现了一块五线谱图形，老师指着一块，说，哪个小朋友告诉我这是什么呀。有好几个小朋友举手，老师点了其中一名小朋友，她站起来说，这是4分音符。当时几个家长眼睛瞪大了。这么小的孩子都能分辨4分音符了呀。然后老师继续提问，有的小朋友继续给出给出好多正确答案，有的回答「这是符尾」，有的回答「谱号」。家长们都惊呆了。
一位家长出门就说，这要问问专家是不是有问题呀。专业概念的东西，教孩子记住干什么哟，他们又不认得字，记住这些，意义何在？
小东回家也跟老婆说，快找校长哟，幼儿园让孩子去记一些概念化的东西，这些对孩子没有多大意义，娃儿们奔奔跳跳，模仿几个动物，学几句唱歌，懂几句礼貌用语，就差不多了，哪至于去记忆抽象概念化的概念哟。
老婆说，幼儿园自有自己的方法。
小东不听，说，快问快问。
