六年级的班上有一对儿姐妹——郭顺欣和郭顺佳。
两人个子都不高，但是长相不一样。我曾一度怀疑她们是否双胞胎——因为在我的认知里，两个一样大的兄弟姐妹一定是双胞胎，何况在同一个班，年龄肯定是一样的。后来我才知道：她们本来就不是双胞胎。郭顺佳是姐姐，郭顺欣是妹妹。
郭顺欣是班上的第一名，每次考试都是。可班主任告诉我不用管郭顺佳，因为她是一名特殊的学生。按年龄，她都应该上初二了，但却和妹妹一起上六年级。因为她是一个唐氏儿。
每天上课，她都坐在教室后排，不声不响。我也没有关注过她到底有没有翻开书，上课挑学生回答问题会自动忽略她，学生收交作业也从不把她算在内。
期中考试前的一次单元测试，我照常给每一个学生发了卷。没想到郭顺佳也交了上来。
我认真批改了她的卷子。
第一，她会写自己的名字，一笔一划，写得端端正正。
第二，每一道题她都知道要干什么。比如，选择题知道填ABC，判断题知道写TF，尽管单词拼写不正确，但能看得出来，题目要求她都能看懂。
她得了17分。这是很不容易的，对她这样的孩子来说。
班上还有一个王怡涵，跟她一样是个唐氏儿。虽然卷子也交了，但王怡涵不会写自己的名字，所有该写的地方都是画的小圈圈。尽管如此，她也是每天按时上学，从不迟到。
最近上课时，我经常发现郭顺佳不在座位上。她去哪儿了呢？
原来，她正蹲在教室后面打扫卫生呢！她一丝不苟地把地面扫干净，然后，拿一个垃圾斗把垃圾撮到垃圾桶里，再把教室后面的劳动工具一一摆放整齐，最后，又拿起一块抹布擦起窗台来了。直到一切都干完，才规规矩矩、安安静静地坐到自己的座位上。整个过程，一点儿声响都没发出，丝毫不影响前排听课的同学。
课间操时，她认真地跟着大家做每一个动作。跑操时，她跟在班级队伍后面，几乎没有掉过队。
这是一个爱学习的孩子。家长和老师在学习上对她一点儿要求都没有，可她自觉去学，尽自己最大的努力。
这是一个爱劳动的孩子。班级值日没有把她排在里面，可她自觉去干，并且干得非常细致。
这是一个心地善良的孩子。在自己劳动的时候，尊重老师和其他同学，能做到坚决不打扰。
这是一个积极乐观的孩子。积极对待生活，积极参与活动。
听陈老师说，她的爸爸妈妈总是很努力地去教她，培养她基本的生活能力。为这样的家长点赞！
今天早上进校门时，遇到了正独自来上学的王怡涵。她见到我就立刻跑上前来说：“老师，早上好！”看！多可爱的孩子！
尽管班上有这么两个特殊的孩子，但是所有的学生都没有取笑或歧视他们，这也是陈老师的功劳，她从一年级一直带到了六年级！
为你们所有人点赞！
