亲爱的Classmeet学员：

我是郭老湿。首先我代表Classmeet团队所有的成员，恭喜你完成了本学期的学习！我们非常能够理解坚持到现在的你，在这8-10周的时间里放弃了多少，付出了多少，克服了多少。你所有一点一滴的执拗和努力，相信不仅仅在打动你自己，也一定对身边的人带去了积极的影响。

现在，你已经至少在社群中坚持与大家一起学习了一个学期，回想下你当初想开始学习这门新知识的动机是什么。或许你们有很多很具体的理由：想转行、想增加技能储备、想认识更多的人......但在我看来，你们多数人的理由其实最大公约数是：希望通过学习去获得更理想的生活。

可是亲爱的们，我想提醒的是：我们生活在一个不确定性的时代。那么在不确定性时代的学习这件事儿又有什么特别之处呢？

首先，基于对于确定性的追求的学习变成一件收益极低的事。听说前端工程师工资高，你也去学个前端；前辈们在毕业第四年考中级职称，你也觉得该考个；这次聚会（演讲、论坛、一节课......)肯定没意思，不去了，还不如在家睡觉......在这个时代，亦步亦趋地跟着貌似成功的经验去追求确定的有安全感的收益，可能不仅仅是颗粒无收，更是放弃了获得应变能力的机会。

其次，基于路径依赖而停留在单一、固有的知识结构和思维方式中变成一件极其危险的事儿。还记得金庸《天龙八部》里鸠摩智挑战少林寺那段吗？鸠摩智说自己精通少林72绝技，可一出手就被虚竹拆穿：你丫其实就只是会一门小无相功！对，现在有很多人也是如此。看起来技能很多，可骨子里还是一套固有的知识结构和思维方式。学什么新东西都往上套。

那么这个时代正确的学习方式是什么呢？我们认为是多学科的跨界学习，不是指知识，而是多学科跨界思维方式的训练。查理·芒格称之为思维格栅模型，我们Classmeet称之为互联网时代的通识学习。

跨界的全部威力在于共振效应。当学习不仅仅停留在“技能”层面，而是变成吸收不同学科的内在原理时，跨界带来的不同思维模型的联合，能够带给你一个对抗不确定性时代最有力的武器：抓住事物的本质核心，从而解决问题。

绝大多数流行歌曲的和声走向是来源于非洲大陆；『机会成本』和『比较优势』可以帮你找男（女）朋友；『皮格马利翁效应』可以让你下次更好地说服你的老板；宇宙奇点理论其实跟王阳明“心学”讲的是同一件事儿......

如果你愿意，在这条拥抱不确定性的跨界学习之旅上，Classmeet会一直陪着你。

下学期见！

爱你们的郭老湿