1.在过去，有了书本，再搭配上老师的讲堂教学，基本上完成了传统教育的全部。即使是成年工作以后，也超不过书本参考和师父当面教学这两种。

2.现在，学习媒体的种类已经越来越多了，相关教育从业者利用各种可以传递信息的媒介进行“知识”的传递，比如可以反复听和看的音频和视频，比如可以反复体验学习的训练营，比如可以反复参加的一些定制化学习项目。

3.可人类的学习是有惰性的，一旦习惯了更加容易摄取知识的方式，便难以通过读书、现场学习等方法去提高自己。比如习惯了视频学习的人，可能很难再读进去书，反而喜欢被解释的更加通透的“知识成果”，自己只是“吞”下去而已。

4.这是违背学习本源的一种模式，更多的学习途径被开发出来，是帮助我们去理解书本里的知识，是为我们开拓思路，是在我们不会思考的时候教会我们思考，而不是“代替”我们思考。所以，不论通过什么方式学习，都不能忘记最原始的方式，之所以能够流传下来这么多年，一定是思考和沉淀的结果，只是我们还没有发现罢了。