今天接儿子时，儿子开心的说：“妈妈，我当班长啦！”我惊讶的看着他说：“儿子，你真棒”
说实话，儿子的学习我几乎没管过，我学习、工作。儿子每天回来作业基本就完成了，从这一学期开始我给他准备了作业登记本，刚开始我给他记作业，因为我认为他不太会写字✍️，第三天回来给我说：“妈妈，我自己记作业了”我睁大眼睛准备说话，儿子接着说，“不会写的字我用拼音代替了”。
记着上幼儿园大班时，有一次和同学玩到很晚才回家，因为担心他睡觉晚，进来我就说他，作业都没写就出去玩，儿子说：“作业是他的事，不用我操心，你管好自己就行了”听完我顿时无语，内心无比的开心，这么小就意识到学习是自己的事，这家伙太厉害了
又想到在女儿那个时候，投入了最多的时间；最多的精力；最多的财力，结果把一个孩子王打压到抑郁。
学习后，才知道投入的全是破坏。
01教育是保护
我领悟了教育是保护：在儿子拼乐高时，到饭点了，我也不去打扰他，一坐就是两个小时，拿着自己拼好的造型洋洋得意的给我们看。所以儿子的专注力特别好。
02教育孩子需要智慧
我领悟了教育孩子需要智慧：幼儿园时，儿子练字，我坐在对面写演讲稿，过了一会，儿子问我要红笔，我想都没想，就给了他，抬头一看，妈呀！字下面画了好多“×”我立马反应过来，这是要给老师发过去批改的作业？“你说这是干嘛呢！这还怎么让老师批改呀！重写”我说。儿子从牙缝里挤出来了一句“我不想写”。
那一刻我感受到了我和儿子之间对抗的力量。想起了周易老师说的“方法就在当下”
我看着儿子写的“亮”字，
我问：“儿子，为什要给这个打‘×’”
儿子说：“这个上面的横和下面的口字上面的一横粘住了”
我又问：“哦，那这个呢？”
儿子说：“口字是正方形，我写成了三角形”
我睁大眼睛好奇地看着他，继续问
就这样，儿子把这八个自己打“×”的原因都说了一遍。
我伸出大拇指对儿子说：儿子，你太棒了，太厉害了，妈妈写了几十年字了，都不知道这个“亮”字有这么多学问，那妈妈想看看，这个“亮”字没有你说的这些问题，它是什么样子。儿子睁大眼睛看着我说：“妈妈你想看”我笑着点点头，儿子一口气，写完了一行“亮”字。
03教育孩子是爱的传递
我领悟了教育孩子是爱的传递：一个周六的早晨，一早接到公司的电话，我就坐在餐厅处理业务，过了一会，儿子醒来了，他把猫和航空箱拉到走廊玩，完了直接去客厅看电视了。
我对儿子说：“儿子，你把航空箱放到阳台吧！”儿子没反应。我又重复了一遍，儿子依然坐到沙发上看电视。
我看叫不动，就低头继续处理公司的事了，过了会，感觉头有点晕，想起起来后还没吃东西呢！扭头看见了，儿子洗的桃子，我拿起一个桃子，感激的对他说：“儿子，今天幸亏有你洗的桃子，要不妈妈就饿晕了，谢谢你，儿子”。
儿子说：“妈妈不客气，那我也顺便把航空箱放到阳台吧”
周易老师说：人生路上有很多的磨刀石，孩子也是一块，从孩子来到这个世界的那天起就不断再给我们提出新的问题，孩子属于我们想也想不来的未来，当我们和孩子出现冲突时，我们要走出来学习，爱因斯坦说过：一个层次的问题，要在上一个层次来解决
孩子推动着父母学习、成长，做更好的自己。孩子是上天派来陪父母修行的小菩萨。
作者简介
冯惠：
模法学堂驿站站长
007全民写作大使
冯惠•妈妈觉醒陪伴营创始人
