泸溪二中初162班，我只带过一年。王永杰是我在学业上赋予重望、并不负我重望的一位学生。
他具备学业有成基本因素：聪明、勤奋、志向远大、持之以恒。
我是他读初一时的班主任，在我的记忆中，他每次期中、期末考试，在全年级均是名列前茅。初二、初三甚至整个高中阶段，亦是如此，最终以优异的成绩考上了厦门大学。
令我感动的是，我只带过他一年，他记住了我，竟然还原原本本记住了我的一些话。更难能可贵的是，他不只是把我的话记在心里，更是付诸于实践。
我是综合了看他的一篇回忆老师的文章、他后面的继续求学，以及我们师生持续交往，从而才形成这一判断。
他在文章中总结了他难以忘记的老师，我有幸是其中的一位，并且份量还很重（他说我对他的帮助与影响很大）。我从他的文章里，看到了我曾在一次班会课上给学生讲过的一句话——“人与人之间的差距，不是理想上的差距，而是为实现理想付出努力程度的差距”。一次我给全班学生讲过的话，王永杰竟一字不差的记录进了他的文章——这可是他多年之后才写的文章。
我从事初中英语教学七年，当过六年班主任。我不敢说桃李遍天下，但还是有一些继续保持与我联系的学生。
王永杰就是这些常与我保持联系的其中一位学生。
他在厦门大学读医学本科期间，我们师生共聚过两次。
一次是他于某年春节到我家给我拜年，那次我们师生边喝酒，边聊天。我讲予他的话，多是鼓励他继续努力，为更高的目标去奋斗；他讲予我的话，除了感谢之词，还表示接受我教诲，以我为榜样。那一次，我们师生二人都喝醉了。我记得我出门送他时，是相互拥抱，各自流泪。
还有一次是某年暑假，他给我打电话，说来白沙办点事，事后想与我见个面。那次我请他吃煲仔饭，吃饭期间他告诉我，准备攻读硕士学位。我很是支持他的这一想法，并且跟他讲，不要走老师这条路——工作之后再继续读书，要保持求学的连贯性。我还跟他讲，老师现在只能从精神上支持与鼓励他，经济上不能给他提供任何帮助。他对我表示了感谢，说精神的支持同样重要。
厦门大学毕业后，我的学生王永杰考上了上海交大，继续攻读医学专业硕士。硕士研究生毕业后，他又继续考博，目前已经参加同济大学医学专业博士面试。面试结果虽还未出，但我不是祝愿，而是坚信，他一定会顺利通过面试。
青出于蓝胜于蓝，老师这一职业的价值就是学生超过老师。我已经被学生王永杰远远地抛在沙滩上了，只不过被这样的学生以这样方式超越，我心里只有乐开花的感觉。
王永杰，老师衷心地祝贺你越飞越高！
