一、读书方法论，积累足够的卡片

2018年，是阳老师读书颇为用功的一年。这一年，亚马逊购书1370本；京东购书92本；出版社赠5送图书100本左右，购买亚马逊电子书1642本。

先做一个计算题。1370+92+100+1642=3204本

惊悚！

按每本花费时间2小时，要1602小时，按每天8小时算，需要200.25天。这都是在理想状态下面的推算，你很难每天都看八个小时的书，平均每天读完四本书！

开公司，演讲，著书，线上授课，家人，杂七杂八的事，能有较多整块时间看书就很难。间隙还能看这么多书，这是一个巨大的反常识，读书方法很重要，读书方法论更重要。

有的学友说，"我就算一年能硬看进这么多书，到第二年也得忘了一半，这需要之前已经有一个知识网才兜得住"。很有道理。其中涵义颇多。

一是在某领域建立自己的知识网。看过该领域1000本，2000本甚至更多的书。某领域基础数量需要到积累到一定的量。

二是书本的选择上也很关键，浩瀚书海无边无际，看经典的书，看源头的书，仍然只是某一个方面的源头与经典，按阳老师所说的八字法正反上下，古今中外，去选择书，既是主题阅读法的深化，又是主题阅读的升华。

三是具体阅读方法，有时可能采用抽样阅读法，结构阅读法等等，大部分书并没有完整看完，在阅读方法上，应该有自己的方法，纳博科夫的卡片大法应该是核心招数。

二、书籍筛选，书单中的书单

阳老师快速从2018年的3000本书中整理出值得推荐的书。

第1轮甄选：

科学类：52本

文史哲：史学19本；哲学38本；文论17本

诗歌小说传记：诗歌6本；小说1本；传记12本

教育：儿童教育4本；职业教育12本

汇总：

科学类：52本

文史哲：74本

诗歌小说传记：19本

教育类：16本

初步整理出200多本好书出来了……

第二轮甄选：

科学类：挑选25本左右

文史哲：挑选20本左右

诗歌小说传记：挑选15本左右

教育类：挑选12本左右

总计72本

从3000本中挑出200多本，然后再挑100本。

科学类，文史哲分别砍掉了27本，54本。 其中意味深刻。

“有些书太好了，不能告诉大家，哈哈哈哈，这类书往往会领先常识10年左右。10年后可以告诉大家”。

小时候，在老家的山上挖一种长在地里面的根茎植物，它的根系复杂，必须把土刨得很开，才能看出像蜘蛛网一样密密麻麻的根须，植物露出地面的植株只有寥寥几根。

这72本书就像72个露出地面的植株。通过这72本书又可以串联起那三千多本书。

A.B两地隔着一座山，是选时间最少？路径最短？还是功力最省？

答案是 成本＞空间＞时间。

成本这类与语言相关的概念，都是近似解，你可以先简单地理解为付出的力即可。

最省力原则适用于一切人类行为，它是无标度定律等在人类行为中的一种体现。

筛选书单亦然。

权衡理想工作生活的诸多因素，采用效益最优的原则，确定支出（精力脑力时间金钱等）范围，建立时间空间变量模型。读书时选择主题方向，分析图书目录，给图书归类，同类中可按出版社筛选等等。

能读完这么多书，这就是记忆的神奇之处。也是阳老师博闻强记的方法之一。

三、我也做一张卡片

                      【常识】

关于读书或听书，关于书海里的时间管理，汗牛充栋，通常有一本接着一本读，写读书笔记，写思维导图，输出文章。

                      【反常识】

读书是思想生活的一种方式。

                        【解释】

1.打牢知识学习的基础，关于核心概念，核心人物，核心思想及方法论。学习本身的学习和践行。2.打通源头活水，建构动态知识体系，成树成林。3.硬核。书是知识智慧的载体，又是工具本身，思想本身。充分认清书本究竟能给你提供什么，不停留在可能自我的满足感上。

                          【例子】

如何形成自己知识体系的读书卡片？

简要举例，分析阳老师的基础卡片的特点，探析札记中卡片形成机理。

科学类总共有25本书。其中与认知科学相关的一些学科，即，我是个怪圈，广告说服力，情绪，情报分析心理学，欢迎来到新世界，语言风格的秘密，西塘思维成长课，记忆的常识，人类学与认知挑战，认知语义学，还有对应的参考书6本，共16本。 涉及认知科学邻近的相关领域，我认为是对“元”的一个深化和拓展。

不靠谱的伪心理学，企业巫医，这2本书都是研究反学科主题的著作，觉得是对“反”的一个运用。

社会科学研究中的叙事，是由经验疆界，这本书的人名卡引发对作者芭芭拉的关注，从而挖掘出该作者的代表作，反过来又深化了对组织叙事学中故事这个概念的更深理解。

人有人的用处，第三代系统论：自身系统论，这两本书，是溯源而上的一种选择结果，复杂科学网络科学～新三论～老三论，回到源头之一的系统论，就是维纳的经典代表作：人有人的用处。

这3本书应该我认为是寻找源头，一是人物的源头，二是概念的源头。简言之“源”。

战略管理学说史，应该是杨老师一直关注战略研究领域，做的一种书籍的筛选结果，参考书目有三本，涉及到国内一本，国外二本。我认为这是长期关注的结果，也可能是未来工作需要的一种理论准备。

文史哲类总共有20本，取舍最为困难的部分就在这里，这里面应该有很多可能更好的书还没有列出来。也是阳老师研读最多的一种类型吧。

洪业。民国四大国学大师之一，真正的。《杜甫》古典学中关于杜甫最全面可读的一本传记。该书中，引得体例，是国际汉学研究不可绕过的概念。首推这本书理由充足。牛人。牛书。牛概念。

风格感觉，阳老师写过推荐序，陈嘉映（我也喜欢他）也推荐过。并且还有实践产品，写匠。

纳博科夫文学讲稿等五本书，当仁不让出现。老师是他的死忠粉，卡片大法也继承于此。

异域之境。因为张爱玲。因为张爱玲与懂她的三个男人，因为四位大家，因为哈佛汉学很厉害。域外中国学十论，可参考。韩南中国小说集，被注意到。因为近代文化中，张爱玲太牛了，与他相关的历史和人都值得去发掘。

写作这门手艺，新新新闻主义，美国最佳杂志写作等3本是认知写作方法论的触发器。

维特根斯坦。对老师的影响最为深刻，给构建通识四课，认知写作学带来了很大的启发。

哲学中的知识论。沿着认知科学发展，寻根溯源会找到重要的概念，内隐知识。找到重要的作者，以及他的经典著作：个人知识。

面对绕不开的逻辑学，沿着最新的发展（阳老师可能会在这个地方，划分为三门学科，即数理逻辑，认知逻辑和语义逻辑），重要的概念，重要的人，老师一口气推荐了13本相关的书籍。

分析哲学四本书。涉及到了该学科大将，陈波，江怡，王路。

庄子是中国古典学的重要人物。主题阅读有四本书。四位牛人，陈鼓应，郭象，成玄英，韩合林。

功利主义以及三位思想家，安兰德，哈耶克，米塞斯。至少可以有四本书。

当代美国哲学家访谈录。访谈录要多看，可以了解哲学文学等大家。老师推荐了巴黎评论，哈佛商业评论，哈佛哲学评论等刊物。

世界观。这本书是近代哲学本体论著作中的经典。

                          【思悟】

看书只看源头书，我们所谓的源头人就是某种认知层面的源头，源头的源头是历史的继承，文化的演进，经典的传承。

打通某个层面的源头的书，建立这个层面的知识体系和认知体系。

向下深挖依然可以找到更深的源头。

向外延展可以展望源头的发展方向。

                      【运用】

写卡片要及时。

用卡片写读书笔记，不求大而全，只求能够为我所用。

将此书和类似的书，要联系起来看，及时记录。

自己对卡片知识联系后的心得体会，也记录下来形成卡片。

写卡片有套路。

李笑来《七年就是一辈子》全部文章套路：说清楚一个重要的概念。展开之后还是套路：

我要说的是什么概念？

这个概念为什么重要？

这个概念普遍被如何误解？

这个概念实际上是怎么回事儿？

正解这个概念有什么意义？

如何正确使用这个概念？

错误使用这个概念有什么可怕之处？

这个概念与什么其他重要的概念有重要的联系？

其实就是在说"元反空"三个字。

组合卡片，先主后次。先主要的枝干和主要的经络，用主要的概念及故事，主要的思想源头及人物，把卡片串起来，体现“组织者”本人的思想体悟。比如：

理想。复兴古典书院。

工作。以认知科学为营养培塑知识森林，资源变现。进退方向与学习方向尽量统一。

有趣。迎着生命向前，学未来的知识，遇到有趣的灵魂，共历一段时间的意义。不完美主义，有容为大。

组合卡片，普遍联系。

世界万物是联系的，知识也是。

模块化思维。用系统论的理论去打通关键节点。

用体系的观点去吸取精华，化为知识，或认知体系的营养成分，成为血，成为肉，成为筋骨。

交叉相互验证，让信息变得更为真实。而真本身是一切思想的基础。

增加一层交互交流递进，与各层面的源头思想体系，建立联系，交互验证，互为补充，使真更真，从而，善更善，美更美。

组合卡片是为了用。

而用是最为关键和紧要的，知行合一，是用的灵魂。

知之需要很深方可行。原则的原则，宝典的宝典，从中挖掘探索超越时空的东西，看见并努力看清阻碍现在运用到实践中的壁垒，就像去挖一个树根，不断梳理次根主根，旁边的须须，各种交错的根系，厘清这个过程是一个理性的有些费脑子较困难的过程。

行是一种动力问题。是坚持，意志，情感等综合的表现。很像一辆火车，需要燃料的加持，方向的指引，摩擦力的迟滞，司机大脑的控制等，才能顺畅地驶向目的地。很认同曾国藩的稳扎稳打，很认同实事求是的思辨，但把它体现到工作和行动中就是需要考虑很多的因素，具体的情景，而这本身就在践行具体问题具体分析的实事求是精神，运用信仰情感的助力，习惯的力量，内驱力等等精神方面的给予，而这十分的重要和必要。

知行之间有无边界，是一个很具体，答案并不需统一的问题。在事情中，有的知便是行，有的行便是知，有的两者交替，有的融合，有的作用主次分明，不一而足。最常见的是我们常常提到的，在最小行动中，在最小反思中，在最小知行中，推动目标的达成。

开智的元反空，再加上用。简单与复杂的关系。经验与智慧的关系。都体现在用这个字上面。它是处理一种矛盾与模糊，走向不断平衡的生命体验和探索存在意义的重要武器。

                          【小结】

开放的心态去认识这个体系，调整这个体系，适应这个体系，再认知，再调整，再适应。

向经典致敬。