我是自卑的。

我是笨拙的。

我没有能力。

我爱抱怨。

这些都是我对自己的标签。

但是

因为谦逊，所以知道自己欠缺很多， 依然拥有一颗热爱学习的心，我是热爱学习的；

因为笨拙，所以完成作业时逼着自己尽早完成，我是积极的；

没有能力，太空洞，或者这个标签是针对曾经的自己的；

抱怨是因为自己做的事不是自己喜欢的，放下抱怨可以从宽恕自己开始，也可以从做自己喜欢的事开始。

一转念，世界将不同。

昨晚，我讲一件事，开始无意识的以抱怨的方式对着爱人讲，讲完我看看孩子。真可怕，以后我的孩子也会像我一样，抱怨各种他改变不了的事。于是，我换了种方式，尽可能客观的讲出来，好像好一点了。接着，孩子在旁边说：“妈妈，你可以选择不去呀！”是呀，当你觉察自己不舒服时，这件事你可以选择不去做的，而不是单纯抱怨。只要你愿意承受不去做的后果，毕竟你是真的不喜欢，你的选择也是在满足你的不喜欢。那么其它的就是次要的。

我喜欢分享。

所以，写作课上要学员报名做分享，我毫不犹豫的报名了，没有任何目的，就是为了分享而分享，我喜欢给大家讲故事，我喜欢告诉大家有些事可以这样做，就会比我少走很多弯路。分享的同时我自己也很有收获，比如我发现我还是喜欢整理。而分享过后，自己不足的地方也有分享中出来了。发现不足就去提升。

我喜欢助人。

当一个小伙伴找到我想学习，争取后依然没办法半路开始学习时，我知道她学习的原因是因为20天后有一场活动，她需要练习。而参加过决赛又刚在部门做过分享的我觉得她如果是演讲小白，也许我能帮助她；我也不担心她比我强会不会尴尬，因为我直接告诉她，如果我没有能力帮助她，我会帮她找到老师，这是后话，如果找老师，我相信她也愿意付费接受指导，毕竟老师的时间比我要宝贵的多。

结果，她很开心。问多少钱？我大笑，就是帮忙呀！那边她开心得不行。我也很开心，原来我可以指导别人了。下班路上，突然想起来，毕竟要帮人，就要帮到底，所以，我立刻发语音告诉她，只有20天了，那就先把稿子写出来，定个期限，她马上给我回复，周六交稿。我希望我帮助她，不仅是技术上的，还有监督层面的，督促她更好的做准备。有一篇不错的演讲稿，再加上十遍以上的练习，我相信她能成功。我也想好了，她的练习，要么美拍发给我，要么我俩视频。或者两者都用上。

而这些，都是我在学习中收获的。这也是一种将输入变输出的结果呀。

晚上，讲给爱人听，我要帮助别人，也和他一样，人家给钱都不要。接着，他说，其实帮助人是一件很愉悦的事。我强烈认同。此刻才发现，我俩有互补的地方，也有同频的地方。

我喜欢整理

早上课内分享，P说到我是部门的5S推行干事，也经常苦口婆心给大家做宣导，但是效果还是很不好。于是，他说到他发现H哥的桌面永远都是那么整齐。我们要向他学习。

我心中突然就有了想法，一种习惯的养成，需要一个标杆的影响，一个监督者有效的督导，一些不好的人需要惩罚后受刺激。

而之前的我就是三天打鱼两天晒网。或者就是在内耗。

于是，下班前我发了一段文字到部门群里，呼吁大家向H哥学习，积极主动的整理自己的办公桌。然后也告诉大家，我每天都会去检查，做得不好的我会曝光，曝光不是目的，重点是希望大家能够行动和坚持下来。

结果收到了不错的反馈，这是意料之中的。而我知道，我也必须坚持下去。让我们的办公室一直保持干净，整洁。不为别的，因为我喜欢做这样的事。我喜欢一个干净整洁的环境。

自怨自哀很久了，跳出自己的局限吧。有些事情改变不了，有能力就离开；没能力就呆在这里，但是不能以一种抱怨的姿态内耗，这样对自己太无益。

我本可以做更多的事情，而不是天天在计较一些无关紧要的事。

感谢树丰老师，也感谢D大，他们给我的恰到好处的提醒，让我自己茅塞顿开。

我知道，我可以做得更好！