1989年10月19日，这是我人生中一个记忆深刻的日子。这一天，我们举家南迁，告别了哈尔滨，告别了我工作七年的哈工大（本部），带着刚刚21个月的儿子来到了威海——这座海边小城。
当天上午下船后，环顾着没有几个人影的码头，很是茫然。那个年代威海市没有公交车，也没有出租车，没有交通工具到学校，也没有通讯工具直接联络，只好抱着孩子，拉着行李，走到坐落在统一路上的学校联络点儿，给学校打了个电话。等了一会儿，一辆面包车来了，下来两个人，一个是开车的孙志杰师傅，另一个是办公室的王崴，他们热情地把我们接到车上，驶往学校的路上，几乎见不到行人和汽车，人迹稀少。到学校后，由于新的家属楼尚未完工，我们被安置在招待所二楼（现在的留学生中心）。从喧嚣热闹的都市来到这寂静的小城，从楼房林立、人流穿梭的哈工大校园来到这满目芦苇、处处黄沙的威海校区，这种感官冲击的落差的确很大。不过看着新盖的楼房，新栽的树木，新修的小路，心中还是对未来充满美好的憧憬与期待。
当时学校刚刚开始建设，专业少，学生也不多，所以教学机构的设立也比较精简。全校的教学单位总共只有三个教研室：计算机与电气自动化教研室、机械与焊接教研室和基础教研室。基础教研室虽然人不多，但是，专业的“品种”很齐全，包括物理、数学、化学、外语、体育及人文社科等学科。以教研室主任黄净老师和副主任霍彬茹老师为首，汇聚了一批朝气蓬勃的年青教师，有孙玉德、张天云、张建伟、王丹佳、曹菁、张宗虎、颜英俊等，此时，我和包建勋也加入到了这个行列中。在我们之后，又陆陆续续来了一些老师，如杨向明、丁效华、邹巾英、曹立新、马梅荣等。基础部的这些老师可谓兢兢业业，默默付出，为哈工大（威海）今天的发展做出了重要贡献。有时候老同志们见了面，还开玩笑说，现在的好几个院系都是从老基础教研室分出来的，如经济管理学院、语言文学学院、光电科学系和数学系，所以老基础就是“娘家”。
基础教研室就像一个和睦的大家庭，大家互相关心、互相帮助，这个集体的每个人都给我留下了非常美好而深刻的印象，镶嵌进了我的记忆中。其中印象最深的就是霍彬茹老师。霍老师待人热情，作风严谨，对待工作更是一丝不苟，认真负责。物理课的实验量比较大，没有专门的实验教师，老师既要上理论课又要上实验课，还要负责实验室的建设和维护。由于海边气候潮湿，许多仪器放置一个暑假就会生锈。为了保证教学的需要，她就牺牲休息时间，利用假期对实验室仪器和设施逐一进行保养。建校初期学校资金很紧张，为了将有限的经费用在刀刃儿上，她总是精打细算，甚至亲自动手，废旧利用，制作了很多实用的实验用具来满足教学需要。
1993年，随着发展，学校决定增设会计学专业。我和林洪进、李晓玲一起开始了会计教研室的筹建工作。专业新建之初，一切都要从头来。没有经验，边干边学，多方求教与考察，调整和改进培养计划，使之符合威海校区的具体情况和人才培养目标的需要。教师数量不足，大家都主动多承担教学任务。尽管很忙，很累，很辛苦，但是工作得非常愉快。用眼下时髦的话叫“忙着累着且快乐着!”从930031班开始，威海校区就有了“3”字打头的专业。教师不足，条件艰苦，教学任务重，这些都难不倒老师们。但是，当时学校还面临着一个更棘手的、令人头疼的问题，就是如何“维稳”，如何让学生安心学习，如何增强他们对威海校区的认同感。由于当时的校园条件太差，没有校门，没有主楼，没有像样的运动场，校园仅有的几条道路有的还没硬化。这种环境对于怀揣着对大学美好憧憬的新生来说，造成的心理落差可想而知。有的新生还没有办理报到手续就产生了退学的念头；有的学生虽然人留下了，但是思想极不稳定，不安心学习；有的学生甚至不辞而别。面对这种情况，老师们主动地承担起了“维稳”的重任。除了完成好教学任务之外，还要挤时间做学生的思想工作，甚至要把学生找到家里来，反复沟通，循循诱导，解开他们的心结，使他们安心地留在这里学习。
那段“创业”的日子里，大家眼里只有工作，没有份内份外之分，只要能做的大家都会抢着承担。年轻教师更是积极主动，毫无怨言。现任经济管理学院副院长王勇，1994年刚一毕业就来到威海。他阳光乐观，做事积极主动，教研室里里外外的杂活都被他包了。老师们不仅对教研室的工作满腔热情，学校的各种活动也都积极参与，春天植树，秋天帮新建的学生宿舍搬床和桌椅，麦收季节甚至集体出动帮周边村民抢收麦子……虽然累，但大家真的很开心。
1997
年之前教职工宿舍只有一个生活小区，即现在的一区，这里虽然僻静但并不冷清。大家相处得像一个大家庭，逢年过节端着自己的拿手菜集中在一起庆祝。无论谁家有事都会当成自家的事情去关心，特别是如果有哪个老师要结婚啦，那更是全校人的节日，男女老少齐动员，有布置新房的，有帮着掌勺上灶的，还有帮着扯婚纱的，这是小朋友最喜欢干的。
对这个“大家庭”我有着更深的感情。因为在那个特殊的时期里，这个大家庭给了我更多的关心与帮助。当时学校周围没有幼儿园，家里也没有人帮忙照顾孩子，我们夫妻都去上课时，不足两岁的儿子无人照看。这时很多老师都伸出了援助之手，很多老师家里都成了我儿子的临时“寄存处”，很多老师都成了儿子的临时“保姆”。经常是下了课回到家不知道孩子在哪儿，不过不用急，只要站在家属区的大院大喊一声：“包特（我儿子的名字），在哪里？”立刻就会从某一家的窗户里传出声音：“在这里呐！”每每回忆起这些，我的心中都充满了温暖与感恩。
回首往事，感慨万千。我与威海校区共同走过了整整25个春秋，亲手送走了二十五届毕业生。目送着一届又一届满怀信心奔赴前程的学生，在心里默默为他们祝福；看着一批又一批回母校“省亲”的学生，真心为他们在工作岗位上取得的成就而感到骄傲。每当学生发来问候与祝福的短信，心里都会由衷地感到幸福和快乐。这也许就是做了一辈子教师所得到的最大的、最好的回报。每当想到这些，觉得这辈子把最好的年华和最宝贵的时光留在哈工大（威海），献给我热爱的学生和教师岗位，也算值了!
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