新知:
1.新幼儿入园对老师第一印象
2.给幼儿亲切感,摸头,牵手,拥抱,悄悄话等.让幼儿感到亲切。
3.但幼儿参观园所,认识园内设施,稳定幼儿情绪。
4记律明确,图示提醒。
5转移注意力,渗透规则。
旧知:
1.以前只顾着抱着幼儿,哭闹束手无策。
2.限制幼儿发挥自己想象。
3也不让幼儿出去参观,了解环境。
实践:
1.多和幼儿沟通,增进感情。
2.做图示提醒幼儿记住纪律。
3.让幼儿多听,多说,多做。
新知:
1.新幼儿入园对老师第一印象
2.给幼儿亲切感,摸头,牵手,拥抱,悄悄话等.让幼儿感到亲切。
3.但幼儿参观园所,认识园内设施,稳定幼儿情绪。
4记律明确,图示提醒。
5转移注意力,渗透规则。
旧知:
1.以前只顾着抱着幼儿,哭闹束手无策。
2.限制幼儿发挥自己想象。
3也不让幼儿出去参观,了解环境。
实践:
1.多和幼儿沟通,增进感情。
2.做图示提醒幼儿记住纪律。
3.让幼儿多听,多说,多做。