手捧一杯茶，在午后的阳光下慵懒的小憩，甚是惬意。
思绪不觉间飞到儿子学校的期末庆典上。儿子已经六年级，可以说这是小学阶段最后一次的期末庆典，到明年该是参加毕业典礼了。
儿子在这次期末新年音乐会上当班级的主持人，虽没有几句话，但也是落落大方，充满自信。
还记得曾经的儿子，是一个很内向的孩子，连说话都结结巴巴。幼儿园毕业后，在其他孩子忙着学拼音、学数学，进行幼小衔接的时候，我为了锻炼他的胆量，让他去学了播音主持。在优秀的黄老师的指导下，儿子上台表演，学说绕口令，经过一个暑假的学习，结巴基本好了。胆子也越来越大，还参加了金话筒主持演讲比赛，进入了总决赛。这几年，在全校师生面前当过主持人，参加过市图书馆举行的语言类比赛，参加过学校的演讲比赛，都举得了不错的成绩。
在数学上，儿子平时做题还算细心，老师讲的简单的数学题都能做对，但思维题就不行了。于是我有意识的对他进行思维训练，从三年级开始，每天做思维题。这样日积月累，数学虽不是班上最好，但也有了很大的进步。
我知道孩子的不断进步，离不开老师的悉心指导。但对于孩子身上存在的问题，家长也要及早发现，及早纠正。有意识地对孩子的短板加强训练，这样错误就会不断得到改正。假使我在孩子幼儿园毕业的时候也直接让他去学幼小衔接的知识，或许，到现在他还会有点结巴，还会不自信，一上台还会特别紧张。
如果数学上，我不对他进行思维训练，也许他的数学还停留在原地，甚至更糟。根本不可能像现在这样能进入学校的奥数班。
每个孩子都不是十全十美的，家长要了解孩子的特点，有针对性地进行训练，才能使短处变成长处。
这一路走来，我们也出现过很多矛盾，开始的时候，每天读背绕口令，儿子一直都很排斥，我曾经呵斥过，越骂越不会背，后来我改变策略，不断地鼓励他，经常把宝贝，你真棒，这么难的你都会读这样的句子放在嘴边。慢慢地，他不再排斥，而是主动去读，真得读得越来越好，也尝到了成功的喜悦，变得越来越自信。
所以，我想在解决孩子的问题时，不能一味地辱骂，要适时的鼓励孩子，只有家长的不断鼓励，他才能越来越有信心，内心深处才会觉得自己也是很棒的。
前段时间听说了狼爸虎妈的故事，我一直认为，孩子应该是需要鼓励的，在鼓励下主动学习，这样的效果会更好，会更有利于孩子的身心发展。
我和儿子度过了学习的磨合期，现在已趋于平稳，对于学习，他已找到自己的方法。明年下半年他就要升初中了，也许在学习上还会出现一个又一个问题，那么我就继续陪着他，而以后将会是他自己去解决问题了。
培养孩子就是陪着养孩子，孩子需要父母的陪伴。在孩子还没有能力的时候需要父母帮助他们改正缺点，这样才能离优秀更近一步。
