20190315千聊微课“家庭教育现实报”这是一堂值得家长深思的一堂课。开课当时因为我手头有工作，那个当下自己只断断续续的听了一遍，对自己没能及时把听课笔记整理出来，心有遗憾。只记得当时最大感受就是:福老师在大声疾呼家长快快觉醒，把自己成长起来，少些对孩子的伤害。
一蹉跎，结果今天用了四倍时间去反复听这堂课。我把课堂里老师说的每一句话每一点都细细品味。又觉得我慢下来，重复去品读老师的分享后，又有更多的理解。我很受启发，很欣慰自己没错过。听完故事就如对自己原有架构进行大扫荡，因为从老师分享的案例中看到故事中孩子和家长之间，有很多痛楚、很多控制、很多不被理解、很多呼求不被看见和不被理解的失望，甚至是绝望。家长错失了最佳教育时机，放在这里是故事，可在当事者的生活里就是事故。伤不起！……深呼吸继续调整自己，让自己状态平衡。
现在来回顾老师当时分享的案例，看看生活之镜。同时也邀请您把自己从故事中领悟到的点点滴滴分享出来，一起交流、探讨，共同成长。
案例一中呈现的是初三男孩子，他有非常好的口才，这也是妈妈平时陪练的功劳。爸爸常年在外工作，主要妈妈在管教。因为孩子有力量对妈妈的管教是上有政策，下有对策，孩子学会了撒谎。为什么撒谎？家长没看到孩子的诉求。明面上不能被支持，孩子只有用背地里解决满足自己的好奇心。同时敲醒家长在遇到与孩子意见不一致时，我们得多听听孩子的说法，宜疏不宜堵。
家长向福老师诉苦:现在管不了了。老师说现在孩子接触到什么人？回答不知道。要知道就好了……老师回想起那位妈妈当初跟自己在群里学习了一段时间，后来就没坚持，可能觉得学会了，问题解决也没有必要再学了。没想到以前学的方法不能继续使用。孩子发展太快……福老师说:孩子成长过程中我们需要关注孩子的心理、生理、人生观、价值观的变化。尤其是青春期的孩子，因为青春期孩子好奇心强，变化大得令我们没有心理准备，甚至令我们反应不过来……随时随地发展变化着。老师说的要做到这么些，我们不学习咋会关注啊？！
案例二是高二女孩元旦后不去上学，因为元旦前自己考了班级第三名，怕节后考试考差了，被同学笑话。因为那个考得第三名太不容易了，可以说是孩子那么些年考得最好的名次。孩子被名次绑架了。……其实那孩子在初四时曾发生过这种现象，因为那时她的数学不太好，成绩大概就只能在重高线，妈妈担心焦虑着。强势的妈妈急着要女儿去上学，请福老师去给她当说客。帮她劝劝女儿赶紧去上学，别耽误课，甚至还用笔写着让福老师给孩子说什么、如何说，只要有机会就提醒福老师还有什么没说给孩子。福老师耐性真好，就静静的观察着这位妈妈的模式。虽然老师当时和孩子交流的不错，孩子第二天去上学了，但从长远看福老师提醒家长:家长要和孩子一起面对恐惧，以后可能还会多次遇到，出现一次，我们就去一起面对克服一次……话还没说完，老师的意思还需要再和孩子多交流几次，强势的妈妈随口答应着:好，只要她现在上学了就好。结果不了了之，结果两年后也就是故事开头说的元旦假后不去学校了，妈妈又急了，向老师求救。这次老师虽然也去交流到深夜，但明显感觉不如上一次与孩子交流的感觉好，因为孩子长大了，积累了很多负面东西。……听到这里我是满满的遗憾！这也就是警醒我们:教育不能等，遇到问题不能等，不能拖，要及时纠正不良行为和习惯。
案例三是这个男孩子当时读初中遇到困境找到福老师，是因为学习没动力。这孩子是农民工子弟，小学阶段成绩非常好，初中上一学期也还不错，就是这学期没多久就不想学了。不听妈妈安排跟妈妈对着干。妈妈说这孩子越来越不听话，管不了了……
福老师问他孩子小学时学习好是怎么做到的？报辅导班了？妈妈说没有，没报辅导班，是自己工作之余在书店买的语文数学考题试卷让孩子练习。1—5年级一直这么练着，什么都是妈妈安排好了的，孩子也非常听妈妈的话，所以孩子成绩不错。这一点妈妈很有成就感。可上了初中妈妈说的孩子不怎么听了，不再按妈妈说的做了。妈妈试了想了很多办法管教孩子，都没有成功。妈妈生气打孩子，爸爸后来也加入了打孩子……他们混合双打把孩子的自信打没了……妈妈沮丧着，灰心地想着用了那么多方法都没用，算了吧……算了吧……当妈妈这样放弃了，孩子也就更没自信了，也就跟着放弃了……听到这里我心酸的哭了……替妈妈哭，替孩子哭……想起一句话:当全世界都对你的孩子质疑时，作为妈妈的你都不能放弃对孩子的信任。妈妈的信任就是孩子生命力的源泉。我有说不出的滋味，内心拧巴着……我再做深呼吸……
通过这个案例福老师提醒我们家长，小学与初中阶段孩子的成长内容不同，比拼的实力也不同，孩子的压力父母得提前了解。初中更是比拼的孩子们的理解力、自控力、人际交往能力等。福老师说:没有教不好的孩子，只有不会教不懂教的父母。
通过别人故事成长自己智慧，我们可以通过学习引以为戒，减少伤害。规避不必要的伤痛体验。
教育是漫长的过程，我们只有放下急躁的功利心。从内心成长开始，先成人再成才。从现在开始潜心学习，改变自己，把自己格局放大、境界提高、提升情商。言传身教，潜移默化到孩子成长。
感恩福老师的大爱分享！
欢迎您加入成长的团队。想听福老师课的亲请给我私信留言。谢谢！
