昨天晚上睡觉前，让孩子来想想自己的三个闪光点。偶尔老母亲思路匮乏的时候让孩子自己来想，不仅可以增加他对自己的肯定，而且还能潜移默化地把这个增加积极情绪的小方法慢慢教给他。另外我还让他对明天小小的期待了一下。这是塞里格曼在《真实的幸福》中提到的“睡前美好时光”的做法，聊聊闪光点、聊聊期待，真实的有助于孩子做好梦。
孩子自述自己的三个闪光点，很快就想出了第一个：在武术课上被后排的同学踹了好几脚。最后放学的时候自己找机会也狠狠的踹了他一脚。
儿子：妈妈，第二个我想不出来了？
妈妈：晚饭后在那里一直在看书，这么爱阅读，这不是吗？
儿子：好的，这个算第二个。第三个呢？
妈妈：今天在学校有什么事吗？
儿子：没什么事。
妈妈：上课怎么样呢？
儿子：其他课都特别好，就是数学课上老走神。上课第36秒我就走神了。
妈妈：这么严重啊？那课都听懂了吗？
儿子：就是走一会儿神，很快就发现了，然后赶紧收回来听老师讲课。
妈妈：好的，那你就可以把在语文课上集中听讲作为闪光点。
儿子：对，语文课我听的特别认真。
妈妈：怎么做到的呀？
儿子：老师总是一边聊天一边讲课，讲着讲着故事就把课讲完了，从来不拖堂。还特别幽默！
妈妈：是吗？这么好呀？怎么个幽默法呀？
儿子：有时我们班有没听课的人，老师就和他说：我站这里这么漂亮，你怎么不看我呀？
我们俩一起大笑了起来。看来这位五十多岁的语文老师特别有方法。我说：老师这么幽默，那不是和你一个路数的吗？哈哈！
妈妈：对明天有什么期待吗？
儿子：小的没有。大的方面就是希望明天没有作业。希望学校过几天的加餐有巧克力棒。
好的，带着美好的期待睡觉吧。
家庭教育领域没有大师，只有践行，一起来吧！
