一个周五的下午，我去接饼饼，打开他的小柜子，只见里面摆着一个约明信片一半大小的盒子。哇，是“传说中”的“乐高玩具”！饼饼抿着嘴笑了，眼里闪过一丝小得意。
我之所以说是传说中的乐高玩具，是因为从星期一就开始听他和LYC念叨了，据说是老师给大家展示了一个工程车小乐高，大概是谁表现得好可以获得这个奖励。但是老师放学的时候，却没有把奖励发出来。孩子们等呀等，一直盼到了星期五。居然出现在饼饼的衣柜，我也有点小小的惊讶和欣喜。之所以乐高玩具要打个引号，是因为它并非乐高，而是模仿乐高的模式的拼插玩具，看图可以知道拼好之后会是一个黄色的钻头车，正是非常符合饼饼的喜好。加上最近他对小颗粒乐高很迷恋，我能感受到他对这份奖励无比喜爱。
在幼儿园的走廊里，饼饼就想一直拿着这个“代表着荣耀”的玩具，而且还有点故意让其他小朋友看见。有的小朋友沉默了，有的小朋友眼神略带羡慕，有的小朋友想伸手拿被饼饼拒绝了。我就跟饼饼说：“放妈妈的背包里好吗？”饼饼说：“不行！”然后有点“耀武扬威”地拿着玩具出了幼儿园的大门，像一只骄傲的公鸡。我尝试着跟他说“低调一点”、“回家再玩”，可貌似一个四岁多的娃还不懂啥叫“低调”。
我想让饼低调是因为我们基本每天放学之后都要去官园公园玩，在那里，各种年龄的小朋友在一起玩耍，基本上很符合毛豆妈妈说的“混龄小团体”，当然也就不免会遇见比饼大的孩子“欺负”他们的现象。饼饼一方面很想和大孩子一起玩，享受更高阶的玩法和交流；另一方面对某一些有点霸道的大班男孩是有畏惧心理的。上次通过“拜师学艺”拜了一位大班的哥哥当“教练”，两人关系挺不错了，但是并不是每个大孩子都热衷当教练、教武术，这位“张教练”也是因为学过跆拳道才很有秀自己招数的心理需求，有一些孩子其实是有点不太好“化敌为友”的，这样的哥哥一出现，饼饼有时候还会急忙跑到我身边来躲一躲。今天这个玩具是男孩子们普遍喜欢的工程车小乐高，我有点担心“不懂低调又想炫耀”的饼饼会被大孩子抢夺心爱的玩具。
一进入公园，没有看到熟悉的小朋友。饼饼说：“我现在就想拼这个玩具了。”我想说“回家再玩”，可看到他渴切的样子，也就答应了。我说：“可以的，玩的时候记得和小朋友友好相处哈。”饼饼点点头，我不太确定他是不是真的能接受分享这个心爱的玩具。撕开包装袋，小小的零件们跳跃着蹦出来，一小堆摊在小石凳上，颇为可爱又“壮观”。我和饼饼开始对照说明书拼了起来。
正当我们俩沉浸在拼的乐趣中时，出现了一个大班的孩子，也是“霸道小队”里面的，名叫LH。他一冲上来就二话不说开始抓我们的零件，还说：“哈哈，乐高啊！我最会拼了！”嘛呀，我紧张得不行，心想，糟了，饼饼估计要发飙了，这些零件估计也要保不住了。结果没想到，饼饼慢慢悠悠地对LH说：“你可以和我们一起拼。”天啦噜，我要惊呆了。LH得到邀请之后也很开心，迅速施展开了自己的拼乐高绝技。饼饼和他拼了一会儿说：“你以后不再欺负我了可以吗？”LH说：“行！”饼又说：“还跟你的那几个朋友也说一下，都不欺负我了行吗？”LH说：“那我只能管住多多，因为我是二哥，他是三弟。我们有顺序的，大的可以管小的。”哈哈哈，原来到了大班就可以玩兄弟排行的游戏了啊，简直是水浒传啊你们！我又问LH，哪个是老大？哪个是老四？他都一一指给我看了。
不一会儿，老大、多多、老四都来了，都来看LH干嘛呢。原来是在和饼饼拼工程车啊。老大对拼插玩具不感兴趣，继续打打杀杀追追去了。三弟多多和老四感兴趣，也留下来一起拼了起来。LH很成熟地跟多多他们说了不要再欺负饼饼的事，他们果然满口答应了，一副“从此以后大家就都是哥们儿了”的模样。到这会儿我才知道，原来他们的排行是按生日大小来的，饼饼的张教练因为太小，连老四都没有排上。真是难为了张教练，在我看来，他是他们几个中最明白事理和成熟稳重的，估计和家里还有一个刚出生的二胎弟弟有点关系。几个小孩头挨头凑在一起，研究每个零件和步骤，那个画面真的很萌。多多问饼饼：“你这玩具哪来的？”饼饼说：“老师奖给我的，全班同学中只给了我。”多多说：“你挺行啊，兄弟！”这句逗死我了。
从此以后，“组装乐高小分队”就成了很好的朋友。LH虽然无法管“老大”，但是老大看到他的弟兄们都对饼饼不错，也就自然而然把饼也当了自家人。和饼一起体验了一把什么是小男生之间的友谊，“不打不相识”的友谊，我也觉得很是有点意思。相信孩子自身成长的力量，我默默地想着这句话。
