（写作于2010年5月31日）
今天，一家人一起去听一著名婚姻与子女教育专家的讲座，题目是《六A的力量》。“六A”是指六大积极的子女教育原则，即：接纳、赞赏、关爱、时间（多与孩子相处）、责任、权威，因这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称“六A”。这次讲座主要讲了如何给孩子完全的爱，与孩子建立起亲密的关系，使孩子能够在这个危机四伏、充满诱惑的世界上生活得充实而丰盛，听后确实受益非浅。 不过，今天我写的并不是讲座本身，而是在讲座上看到的一幕情景。
听讲座时，我们前边坐着一位三十七八岁的女士，看上去是一位知识女性。她座前放着录音笔，脖子上挂着照相机，手上拿着书和笔记本，其热情和认真的态度让我这个只带两只耳朵来听讲的人感到汗颜。不过，她听得并不是很专心，一边听一边频频回头向门口张望，好像在焦急地等待着什么人。约摸过了大半个小时，她突然兴奋地使劲向门口招手，一个十四五岁的小姑娘悠哉悠哉地走过来。我明白了，原来她是在等着女儿来听这次珍贵的讲座，可能是女儿有课，所以母亲就先来占个座。只见母亲慌忙站到一旁为女儿让出位置，而女儿则理所当然地顺势蹭进去一屁股坐到椅子上，动作一气呵成，是那么流畅又自然。女儿腰板笔直地向讲台望了少倾，回头发现没有了座位的母亲正非常不舒服地蹲在她的旁边。她丝毫没有表现出要给母亲让座的意思，而是君临天下似地说了句什么，便又甩过头去望向讲台。母亲蹲了十几分钟后实在挺不住了，便干脆一屁股坐在地板上，蜷缩着身子掏出笔记本边听边记。之后，女儿偶尔回头看看母亲，一会儿听听讲，一会儿翻翻书，一副无动于衷的样子。
说真的，这幅情景让我很受刺激，为那位母亲和女儿感到悲哀。这次讲座讲了父母怎样完全地去爱孩子，其实当前中国的绝大部分孩子并不缺少爱，他们的问题是得到的爱太多了。许多孩子只知道接受和索取爱，却不懂得怎样去付出爱。因为独生子女的缘故，父母把所能得到的一切最好的都送给他们，把他们像皇帝一样供起来，努力满足他们的一切要求，却从不要求他们回报什么（考试成绩除外）。现在的许多父母培养孩子好像只剩下了一个目标，就是让他们去压倒别人、超越别人，成为学术或业务精英，为自己创造优越的生活条件，而对形成高尚的人格、对社会的责任感、对他人的友爱和尊重，对磨炼勇敢、顽强、坚韧、正直的品质，却很少提及了。中国的很多孩子越来越娇气了，越来越自私了，他们好像只知道享受获取，却不知道享受付出的快乐了。
儿子也看到了上一幕。听完讲座，他激动地对我说：“我们前边的那个小女孩太不像话了，竟然自己坐在座位上，而让母亲坐在地上。”我听儿子这么说感到很欣慰，我知道他是不会那样做的，最起码他也会知道谦让一下。
我们从小便把孩子当作家里平等的一员来对待，尽量不让他享受特殊待遇，有什么好东西也是一起分享而不让他独享，我们告诉他他给我们带来了快乐，也告诉他我们对他的付出，我们希望他成为一个知道感恩的人。随着年龄的长大，儿子也确实越来越懂事了，现在每次一起上楼，他总是抢着拎最重的东西；每次有好吃的，他总是给我们留出一份。他这样做的时候自己很快乐，感觉到了自己是一个男子汉的自豪；我们也很欣慰，说真的，这份欣慰并不比他拿一份好成绩来得少。
