英国作家狄更斯：“一种健全的性格比一百种智慧更有力量”，其实3-6岁是一个人性格成长的关键时期，有句老话说“少成若天性，习惯成自然”，所以性格是可以靠我们后天培养的。

        性格有四类：表现型，思考型，领导型和亲切型，一般人兼有两种或两种以上，作为家长药了解孩子性格或者性格倾向，好的特质要发扬，对于缺陷要及时干预。

        性格很大程度也源于人的需要分为五个层次：生理、安全、社交（爱和归属感）、尊重、自我实现

       “红色“性格有时也会被说成“人来疯”,其实就是性格开朗甚至过度热情，但是这种性格多半会随时间改善，但是也需要引导和教育，要告诉孩子要有规矩要有礼貌。

        “黄色”性格，是领导性格，但这种性格有时无法很好地管理自己也不服管，总是以自我为中心，对待这种性格其实“怀柔”这种方式会更好些，要教育他们以理服人，但一定要讲究方法策略，让他们真正的从内心认可并接受，其实对于“黄色”性格的人来说他们反而是非常讲承诺守信用的

         “蓝色“性格就会比较细致善于思考，这时反而要叫他们“粗线条”一些，养成大气的个性，因为喜欢思考有求知欲但是一定不要扼杀，我们要去赞美和鼓励“

         “绿色”亲切型，这一类人一般中枢神经系统对外界比较敏感，对于恐惧等反应强烈，性格内敛沉静，不希望外界关注，“孤独”但于他们是享受，所以我们要多表扬和鼓励去增强信心，这类型的与“领导型”相反，在日后的工作生活中其实他们就会少了一些决断力，但却有优秀的执行力。