这周早早学习了第二章内容，没有及时输出，有些掉队，不为自己找借口，下不为例。
感谢林健老师的悉心指导和小伙伴们的无私付出！坚持运用林健老师推荐的ORID工具，与热心学习4D，积极践行4D的伙伴们一起学习，修炼4D人生！
背景管理是团队管理的核心。本书的核心理念是社会背景左右我们的行为。因此，团队背景或者说企业文化，也决定一个团队的绩效。
ORID工具简介
知－客观事实O：你学到了哪些内容？
感－本能反应R：这些内容给你内在带来什么样的本能的反应=情绪和感受？
悟－联想启发I：联系你自己的经历，以上OR内容对你的启发有哪些？
行－决定行动D：为了自己更好的工作、学习、生活和成长，你马上会去做的三个行动是什么？
《4D卓越团队》第二章: 背景管理是团队管理的核心的ORID。
知－客观事实O：学到了在日常生活中，背景管理影响到我们生活的方方面面。AMBR流程，一项背景管理工具，具体是指:
你的关注点（Attention）
加上你的心态（Mindset）
影响你的行为（Behaviors）
产生你要的结果（Results）
感－本能反应R：读到《令人惊叹的视觉》，感觉很兴奋，意识到专注力极其重要。高度的专注力可以产生意想不到的结果，无论在学习中，生活中，还是在工作中都是如此。任何人都无法管理没有看到的社会背景。对于危险的"社会性大猩猩"，要不断提高觉察力和判断力。
悟－联想启发I：
时刻都要用你的关注点，你持的心态，影响你的行为，以及产生你要的结果来觉察身边的事物。
在学习过程中，明确学习目标和期望，多从不同角度思考就会有不同收获，书读百遍，其义自见;
在生活中，对爱人，对孩子，对长辈和兄弟姐妹也要多沟通，多真诚沟通，主动觉察和体谅，站在对方角度去理解，用爱解决一切问题;
在工作中，领导在决策前，要尽可能全面掌握信息，尽最大可能避免危险性"社会性大猩猩"的出现。同级在推进项目时，要始终做到信任信任再信任，沟通沟通再沟通！通力合作，不给"社会性大猩猩"的出现机会。
行－决定行动D：
1. 学习方面要坚持，要持续学习，要刻意学习; 学习过程中要思考，要联想，要与实际产生关联; 学习之后要输出，要实践，学以致用才是王道。
2. 在生活中要不断做到3F倾听，全面掌握信息后再做决定，对于孩子的表达足够耐心不武断，并给予充分的信任、鼓励和支持！
3. 在工作中保有自我适应他人，密切关注背景管理，提高绩效。书中提到80%甚至95%失败原因是人为错误或者沟通不畅导致。《培训不等于绩效》的作者提到: 工作场所的绩效不佳往往不是个人因素，而是环境问题。善用本书提供的诊断工具去检查背景，保持团队高绩效。
