今天花了3个小时的时间，到另一个城市去看我大学的好友。两年没有见了，但第一眼，即使是背影也立马认出来了，可以说一点也没变。之后的聊天，自然也是离不开这两年的经历和变化。在我的角度，自然是希望被告知变了，变瘦了变美了变成熟了……随便哪一样都可以，仿佛在祈求从他人的口里肯定这两年没有白过。人每天面对自己，每一点变化可以说是自己看在眼内的，然而又好像看不到一样，总要从外界反射回来的信息才得出最终的判断。
跟朋友会面的地方是她工作的银行内，一边等她下班一边观察她的工作。最后，对她工作的感觉竟是“风平浪静”，或者是对比自己当老师的感觉，朋友这样的工作看起来确实是冷静的、沉稳的。而我作为一名小学老师，感觉自己时不时要扑火，处理学生突发的琐碎事；也总是在赶，赶课时，赶任务；心里也一直在牵挂，牵挂着昨天家长反映的问题要跟进，牵挂着要关注孩子的午餐问题、午睡问题、交际问题，牵挂着要记得叫哪个孩子去门口拿水壶、衣服，一天下来，感觉自己的心里装满了事情，沉甸甸的。然而，别人看来，对小学老师的感觉不也只是用一个词概括完毕的吗，尤其在这样的暑假期间，我听得最多的几个字就是“做老师真爽啊”、“好羡慕你们”，听了后依然会笑一笑，里面有苦笑也有终于得到一学期来松下来的轻松感。不过现在，我更多地只把这些假期归属为职业的属性，我选择了这个职业，自然便选择了一个学期的牵肠挂肚、劳心劳力，也选择了寒暑假期的自由放松。
不否认，有寒暑假确实是很爽的事情，这是一段难得的完全归属于自己的时间，可以选择做自己想做的事情。
每个职业都有其独特的属性，都有苦与乐，只是人看别人总是云淡风轻，看自己则总爱打抱不平。
