虎，7岁，男孩
妈妈说，小虎的专注力非常差，写作业十分马虎，总是一会玩橡皮，一会上厕所，字迹潦草，每次妈妈批评说“你的字写的太差了，重写”，他就掉眼泪，说“我就是做不好”。妈妈坚持重写，会稍微好些，但妈妈一走，作业又停滞不前。
小虎妈妈回忆，孩子小时候爷爷奶奶从不让他自己独立做事，每次都说：这个你不会，我来！这让孩子从小就不敢尝试，遇到问题都向大人求助。
没想到，上小学了，作业也要家长不断催促。
妈妈尽量耐心辅导，但收效甚微，爸爸被孩子的“不专心”激怒，有时会大发脾气，撕掉孩子的作业本，孩子更加担惊受怕。
妈妈最近反馈，不断用“你是怎么做到”的语句，帮助孩子建立自信心，同时，让爸爸控制情绪，孩子的专注力有所改善。
案例分析:1.小虎每次写作业，妈妈不停在旁边提醒字写的不好，老是爱注意力不集中，首先妈妈太注重结果，而不在意过程，其实往往把事情认真完成好的态度比作业写的工整，全对更重要，而且老说小虎不好，慢慢他的自信心就没有了，会总是自我否定，觉得自己写作业就是做不好，还受批评，慢慢对学习会没有兴趣的，所以妈妈一定改掉在孩子学习时不停打扰的态度，让孩子更加注意力集中，安静做好写作业这项事情。
2.爷爷奶奶对小虎的溺爱，把孩子做事的权利剥夺了，其实不是孩子做不好，而是大人不让做。这就是溺爱型抚养方式，孩子会无能无力，焦虑抵抗型。以后遇到事情也只会求助于大人，自己不敢尝试，胆小。
3.爸爸被小虎”不专心”惹恼，发火，小虎越发不敢写作业了，建议家长以后在小虎做作业时规定个时间，然后尽量不去打扰孩子写作业，让他自己独立完成，不会的可以最后帮助一起解决。最重要一点就妈妈最后的态度转变很重要，那句”你是怎么做到的”起到了作用，帮孩子找回了信心，那么以后在小虎无论做作业，还是做家务，还是其他事情上，妈妈爸爸都可以用正门积极的词语鼓励小虎，帮孩子找回自信。相信小虎一定会在爱的环境里，健康快乐成长。
