今天上午是《从仪式到记录：现代体育的本质》一书的导读课，导读课上很多同学因本书不纳入考核，因此在教室听导读课的人数锐减，当然我今天要说的与参加的人数多少没有关系。
我想说的是关于左力教授带给我的敬佩，从直观看师大体育学院左力教授也是个老者，但上课全程能感受到他的精神，这应该也是体育人独有的特质。开课前因设备问题左教授在无话筒的情况下依然很精神的授课，所以我被他的精神吸引而更专注听他的讲授。
很认同他对学校现行体育的现状：“体育讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”，我们现在的体育教育就是这样尴尬，从领导到教师没有真正的感受到体育的重要，或者说体育教育的重要停留在了形式和迎检上。
所以在接下来回到学校，在自己能力范围内不仅要把体育重视起来，更要落到实处。这也是我之前一直认同的体育很重要，每学期综合组教师考核结束以后，我都以行政的方式阻止其他学科教师向综合组教师要课。主要目的一是为孩子们解解压，全天的学习不能只为成绩而只有语文、数学、英语以及其他的统考科目；二是避免教师之间互相看着“得闲”而产生嫉妒，引起教师之间不必要的攀比和矛盾。
体育重要不仅仅是落在检查，一定要贯穿整个学校教育，更要让体育教师意识到体育教育的作用，让他们真正的能够发挥课上教课后练赛时用的目的。
