33009-李薇
课程主题-保护自然，关爱始于了解
绘本名称-《那不是河马》
和深圳的几个孩子上了一堂线上阅读课，孩子们在课程中表现出来的对画面的探索欲、表达的积极性，都让我感到欣慰。
课程当中，我重点采取了“观察、猜测、反思”的阅读策略，能让孩子们不断地去观察、寻找和发现，趣味无穷。
同时通过明线和暗线，让孩子们猜测和体会不同人物的心情与原因。也帮助孩子们认知，了解面对问题时需要坚持的精神。
最后我们还和故事的动物主角——河马合影留念。
并观看了河马地小视频，让大家对河马数量减少的现象有些了解。
希望通过对小动物的了解，能让孩子们梗加热爱自然。也相信热爱自然和动物的孩子们长大后，不会轻易的伤害和破坏大自然。
线上课与线下课最大的区别在于“交流与互动”的方式不同，这对每个老师都是极大的挑战，庆幸的是我们找到了一种转换思维的方式与方法，并形成了一套体系，能最大程度的保留线下课的互动性和趣味性。
今年疫情催生了一大片的线上课，我们也一样。经过了一番的打磨和思维转换，线上课受到了很多宝贝和家长的认可与欢迎。
继续加油吧，积累更多实践经验和大家分享，一起成长！
