31.16岁男孩学习成绩不好，沉迷手机
现象：
•16岁男孩学习成绩排班级最后几名
•没有学习的兴趣
•注意力在手机中，经常说谎，明知他说谎还不能马上揭穿他，事后和他说，他会道歉，以后还继续这样。
•除了手机还是手机，很难有其它他感兴趣的，很想帮他转移没有什么作用
•青春期手机上有很多画面都是好奇的，有看到他看不健康的小说，很担心
•家庭是离异的，孩子跟我，他父亲不在身边，不在本地
•他经常去奶奶家，只要你没有强行阻止，依着他一些
•表面上还是很好的，外人看来也是很好的，但我内心是奔溃的
•我该怎么办比较好，求助！
原因：
① 学习没兴趣源于生活不安宁的，自我价值感较低，或者父母老师曾经伤害过他，他也想搞好学习，但是内心被各种各样的事情困扰，无法专注导致课堂效率低，搞不好成绩，所以学习没兴趣
② 对于缺少价值感缺少安全感的孩子来说，最大的事就是爸爸妈妈是否爱他，老师同学是否接纳他，但他又解决不了这些问题，又没人帮助他走出来，所以他处于一种很绝望的状态
③ 经常说谎不是说明孩子的道德问题，而且说明孩子不被理解他的行为不被接纳，也就是说我们不信任孩子，我们对孩子的需求没予满足，我们对孩子的要求太多太高，孩子在我们面前总是得不到认可，他不想证明自己是一个不被人爱的孩子，所以用说谎来避免被人批评和指责，这说明了孩子的成长环境过于险恶，我们要反思我们对孩子有没有宽容，有没有接纳
④ 孩子愿意道歉说明孩子还有自我反思的能力，也有意愿为了父母而改变，但他没有能力做到，因为他的环境没变，他的内在还是很饥渴，总是陷于对安全感和价值感的索取中，他无法专注于自己的成长
⑤ 对手机的依赖说明现实中不能给予他的安全感和价值感手机可以给到他，手机可以表扬他可以给他奖励。可以让他忘却暂时的烦恼，手机也不会去批评他，所以手机是他最好的朋友
⑥ 手机的问题，学习的问题都只是成长的问题
⑦ 看黄色小说的问题，因为青春期的孩子没有途径去了解青春期的身体变化，看黄色小说并不是一定会变坏，只是他探求的一个途径
对策：
① 帮助孩子扩大社交圈，减少孤独感
② 给予孩子爱和尊重
③ 降低对孩子的要求
④ 找到孩子的兴趣所在
⑤ 先找到一个他容易搞好的学科，帮助他找到学习上的自信
32.小学孩子做什么都不认真，怎么引导
现象：
9岁男孩，家中老小。对什么事情都无所谓不在乎；上课迟到被吵，作业被罚写；甚至不让上课；他都是三分钟热度，过后该干嘛就干嘛。家长老师交代的事情总是不放在心中。老师说是九岁年纪，六岁心智；对于这种孩子我应该怎么引导？
原因：
① 上课迟到：起床晚了？家长没计划？路上看鸟？
② 作业被罚写：作业没写？写错了？写的潦草？家庭没有规则？要求太抽象、随意？
③ 孩子做事没有计划
④ 孩子对老师的要求无所谓因为孩子只能用这样的方式来否定老师
对策：
① 上课迟到就要先找到迟到的原因
② 可以要求孩子完成作业，但不要要求高质量完成；如果老师惩罚太离谱，家长要主动与老师沟通
③ 让孩子用一个本子记录任务清单，完成一项打个勾
④ 改善孩子与老师的关系
⑤ 孩子开始时确实是能力不够，方法不够，意愿不够，需要家长和孩子一起去面对，培养孩子习惯后家长要懂得逐步放手
33.如何让孩子养成良好的学习习惯
现象：
五年级的孩子没有良好的学习习惯
原因：
① 家长没有学会放手，怕孩子做不好，就主动包办代替，孩子渐渐地就什么事情都不愿意去做了
② 家里没有规则，没有明确的要求却又随时随地的批评指责孩子
对策：
① 最好的方式就是家长逐渐放手，让孩子去承担他这个年龄段应该承担的事情
② 从最简单的事情开始放手
③ 不要求做好，只要求有没有做
④ 对孩子的要求要明确
⑤ 尊重、信任、给孩子足够的自由
⑥ 对孩子的进步及时正向的反馈
34.孩子注意力不集中怎么引导
现象：
高二的孩子注意力不集中
原因：
① 可能是没有自己的目标，为了父母而学习
② 可能是孩子遇到一些困惑，比如暗恋
③ 可能是游戏上瘾
④ 可能是跟老师关系不好
⑤ 可能是父母跟孩子关系不好或者父母之间关系不好
⑥ 可能是学习上遇到困难
⑦ 家长对孩子缺少关注
对策：
① 所有孩子学习的问题都是学习心态的问题，这些问题都是父母教养方式方法的问题，首先父母要学习成长
② 父母降低期待，多关注孩子心情，多沟通
35.孩子学习积极性不高如何引导
现象：
高一孩子有点小懒惰，也有目标但不愿意付出努力
原因：
① 如果原来不错现在越来越懒，那说明孩子现在面临到一些困难却不能解决，自信心下降
② 孩子的求知欲被父母的功利性目标所取代
对策：
① 找一个孩子比较感兴趣的学科，陪他一起突破找到学习的成就感
② 这种情况很难处理，只有通过某个重大事件去唤醒孩子，也有可能摧毁孩子
36.孩子逃避不去学校怎么谈？
现象：
高一下学期开始孩子不想去学校，认为在家学习效率更高，说高中同学比初中现实
原因：
① 在学校人际关系遇到了障碍
② 可能是自身能力可能不高导致同学嘲笑
③ 可能是不太懂怎么向其他人传递善意
④可能是爱占别人的小便宜
对策：
① 观察孩子自身存在什么不足，但不要去指出，而是针对性的提供支持
② 孩子出现的问题不是一个单一的问题，而是有很多问题错综复杂的纠缠在一起，家长需要多跟孩子交流，跟老师同学多方面了解
③不要仅仅关注孩子的学习成绩，而要多关注孩子的心灵成长
④懂得给予孩子信任和尊重
⑤降低期待，接纳现状
37.四年级孩子怎么让他养成主动学习的习惯
现象：
四年级的孩子学习不主动
原因：
①父母跟孩子的关系不好
②孩子责任感不足
③应试教育模式本身就是违反孩子成长规律的
对策：
①改变父母对孩子态度
②需要让孩子在学习过程中获得成功的体验
③让孩子学习有动机：责任承担→学习就是孩子的工作(任务)
④家长学会放手，减少管控，减少敦促
38.六年级文静女孩兴趣班太多
现象：
妈妈觉得孩子报了太多兴趣班学的也不太好，又占用了太多时间希望劝她减少几个，可她一个都不愿放弃
原因：
① 有点内向的女孩社交容易缺失，多参与兴趣班可以给她一些社交机会
②商业化的兴趣班老师会更和蔼，对每个学生的关注度也更多
③学生与学生之间没有期待，社交压力也很低
④兴趣班会有流程安排，对于不知道如何社交的孩子来说没有压力
对策：
①不同的阶段学不同的兴趣班
②为孩子创造环境去发现他的天赋和兴趣，让孩子体会到学习的成就感，认识到深度学习的方法和过程
③多读书是一种很好的社交替代品
④跟孩子沟通梳理，让孩子取舍
39.九年级网瘾孩子休学
现象：
初中的孩子以玩手机游戏为生了，不愿学习要休学
原因：
①大多数原因是孩子受到老师简单粗暴的对待，并且家长站在了老师一边继续给孩子施压
②孩子没能力解决，看不到希望只能逃避到游戏里去找到成就感
对策：
①接受现实，减少焦虑
②了解问题的成因：孩子受到伤害而不是对错
③如果是父母对孩子的方式问题，父母一定要向孩子道歉
④让孩子有机会在生活中获得价值感
40.高二孩子学习不好坐不住
现象：
高二的孩子在班里属于倒数几名，曾经属于中层
原因：
曾经到中层，说明智商没问题，只是学习上遇到困难了
对策：
①让孩子在学习方面找到感觉：首先是要降低要求，制定较容易的小目标
②通过小目标的实现让孩子体会到学习的成就感
③改变家长批评指责的习惯
