考试成绩分析：本次参考59人，及格22人。
试卷中答题存在问题：第二题为看拼音写词语。三年级要求会写的生字增多，虽然每天都进行听写，可是，从答题情况仍能看出，有部分学生对生字的书写掌握不扎实，字写错较多。第三题为比一比组词，很多同学在所组的词语中出现错别字。有的同学不能正确区分组错词。第六题按要求写句子。学生不能正确读懂题意，“被”字句改为“把”字句。题目中的要求是给句子换个说法意思保持不变，学生审题不清，失分较多。第七题按课文内容填空。这道题是学生失分较多的一题，失分的同学中大部分是因为字写错了，也有个别同学不会背，今后还得加强学生对课文背诵的检查。习作题。学生不能正确读懂题意。不知道按要求进行习作。题目要求写清活动的时间、地点和活动的过程。学生很多写成日记的形式，跑题。
提升措施：1、注重基础知识的扎实性，因为三年级会写的量增加幅度特别大，而且时间又有限，所以，学生一时还不能适应，平时要加大对会写字的检查，每天听写，督促学生记忆。
2、加强课文中要求背诵部分的检查，注重默写。
3、多进行阅读训练，在训练的过程中渗透阅读方法，提醒学生做阅读题时一定要注重读，把短文读透了才能开始做题，切勿急躁。
4、加强良好习惯的培养，字的书写要工整，清晰，不管是作业还是卷子，都要保持页面的整洁度，还要养成做题认真细致的习惯。
