课程：《12堂思维课》
拆页：后附
I:用自己的语言重述信息
拆页1:PMI
P（plus）代表增加部分，既然是增加，可以理解为加分部分，也就是好的方面，优点；
M(minus)代表减少部分，既然是减少，可以理解为减分部分，也就是不好的方面，缺点；
I(Interesting)代表感兴趣的部分；
所以简单来说，PMI就是从优点、缺点以及兴趣点思考问题，且每次只进行一个动作，每次让大脑在一个兴奋点上。
拆页2：OPV
OPV（other people's view）,说的是另外人们的观点。也就是在思考时，站在他人角度上看待问题，就是平常说的换位思考。
拆页3：
说的是思维的复盘过程，思考我们思考的过程。这其实也是和之前从笑来老师那学的元认知能力，和从成甲老师那学的复盘，说的是同一个东西。
作业1：
寻找一个最近要做的决定，运用PMI分析，并得出分析后的新结论。
有时候感觉挺神奇的，上一次的作业我刚用《六顶思考帽》的方法分析完这个月底是否去嵩山旅游的决定。没想到第二天因为家里的事情又一次打乱了节奏。原本已经做了决定和同事一起去旅游，连机票都定完了。但第二天，家里一个急电，老妈住院了，很可能要动手术，于是我又取消了去旅游的计划。
用PMI分析下：
P：取消了旅游，如果公司事情不算多，那我会多出来几天时间，可以陪父母，陪孩子，若时间还有多，可以用来复习下个月心理咨询师考试资料；
M：去年年前，也是因为家里的事情，没有和同事去台湾旅游，然后这次，又因为家里的事情，错过了去嵩山的旅游，想起来还是有点小忧伤。。。
I:还是对同事出去的这几天，我具体做什么比较有兴趣，希望这两周老妈的检查有明确的结果，这样能对症下药，我也能安排事情。祈祷都往好的方向。
作业2：请用OPV，写出每人的观点
国庆节出游，在高速公路上，你和家人发现走错了道？
我们家，国庆出游，要是自驾一般会出远门，基本是我老公和我公公当司机。如果开错了道，
我婆婆肯定会抱怨，说怎么不仔细看路的啊，怎么就会走错的呢？走错了要绕很大一圈，油也浪费，时间也浪费balabalabala。。。
我公公肯定会说，那就前面能掉头的地方调下好了，就几分钟的事情，没事的。
我老公肯定也会说，一点小事，就费点油和时间，没事。
我肯定是，一开始心里会有点不舒服，怎么能开错呢？不过马上能转换思考，他又不是故意的，他也不想开错，而且开车已经挺辛苦了。于是方放好心态，会说，那就慢慢来吧。至于对我婆婆的唠叨，我们可能都会不当回事蛤蛤。
