小林是我的一个大学室友，97年的，她活泼、乐观、可爱，虽然在我们这个女生遍布的专业算不上系花，但长相甜美身边也会有一些追求者的。
前段时间在宿舍看了一些校园暴力的视频，非常的气愤，我不太能想明白现在一些00后的小孩子是出于什么仇恨动辄就对同学大打出手。当时宿舍里只有我和小林，我把视频分享给她也叫她去看看。过了一会她平淡的给我讲了一个她的故事，她告诉我其实真正的校园暴力并不是只有这些被网络爆出来的殴打，其实还有一种校园暴力是语言上的暴力，她说她就经历过。
小林家是在一个小镇上，镇上只有一个初中，她父母为了让她学好英语给她找了关系去到那个教学质量比较好的英语老师班里了。
开学后她发现班上有许多特别淘气的男生也是家里托关系进的这个班级，班里的纪律非常乱。她和我说那时候的她是一个比较内向内心还有点敏感的女生，班主任为了锻炼她让她当了小组长，她父母以及班主任都觉得这件事对她还挺好的，可是她告诉我她初中的噩梦就是从当小组长之后开始的。她因为要收小组作业管小组纪律之类的事情和小组的一个男生闹得有点不太愉快，其实这个男生家里之前就和小林家里认识的，但是这个男生总要弄出一些事情来针对她。上语文早读就重读古诗里带她名字的字，上课回答问题那个男生也总是在她答错的时候嘲笑她，她那个时候家里条件不是特别的好，没有特别多好看的衣服打扮自己，那个男生就课下经常带着其他玩的好的男生嘲笑她土，她有一个比较好的闺蜜，她家和她闺蜜家顺路，冬天闺蜜爷爷开车接她闺蜜的时候都顺路带她一起回去，那个男生看到了就天天说她不要脸，占别人便宜。
一次两次她都没有反驳，那个男生就说的更甚。后来她终于忍不住把这个男生做的事情告到了老师那里，可是毕竟这种事老师也没有亲耳听到，也没有因为这个事就给学生记过的，也只是在班会上批评了这个男生。可是那个男生不但没有收敛还更甚的用这些方法折磨她。小林告诉我她其实挺喜欢语文古诗的可是后来她最害怕语文早读，最害怕碰到带她名字的古诗句。她也从来不在班里主动回答问题了，因为她害怕说错了会被那个男生嘲笑。她说她变得更加的敏感了，总感觉只要有人在她身后小声说话她都觉得是在嘲笑她。
小林告诉我她那段时间真的是挺无助的，告诉父母老师之后那个男生不以为意反而加倍的说她，而且她父母和她有很严重的代沟，就认为是同学之间的小吵小闹。她说她也想过转学，可是镇上就只有这一个学校，她父母也不同意把她放到离开她们身边的地方去上初中。就这样她在这个初中度过了她难熬的三年初中生活，她这三年最期待的就是初中毕业，因为初中毕业就要去其它的地方上高中了（她们家那个镇上没有高中）可以远离这个男生，可以告别她噩梦般的初中生活。
后来小林在高中一度不自信，甚至有些自卑，她依旧不敢上课回答问题，依旧害怕身后有人小声说话。直到她们高中上了心里课，她私下里经常去找心里老师给她开导，她才开始一点一点的摆脱了自卑，变得开朗，慢慢的不再认为身后的人小声说话是在讨论她了。她说后来她再也没有见过这个男生，听别人说她高中毕业考的不太好他家里人安排他去当兵了。
听她讲完这些我有些震惊，我没想到这个乐观可爱的女生身上发生过这种事情，我通过她这些话我才知道原来有一种校园暴力是语言暴力。
我希望每个学生的学生生活都是快乐的，我希望每个善良的人都被温柔以待。
