文/冰心蓝蝶
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孩子不想上幼儿园，这是许多家庭都会遇到的问题，但是除了常见的分离焦虑，其实原因有很多种，我们还是需要具体问题具体分析，找到原因才好对症下药。
面对孩子的不肯上学，家长们通常有两种做法，一种是强制性送走，由不得你做主，不去也得去，觉得习惯了就好；
一种则相反，孩子一哭心疼了，妥协了，由着孩子不去了，心甘情愿也好，无可奈何也罢，孩子不想去，那也没办法。
其实，这都不是明智的做法，而且都没有“看见”孩子，没有去看到孩子内心真实的诉求。
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当遇到孩子不想上学的情况时，我们家长要解决的不是要不要让孩子上学的问题，而是首先需要搞清楚，孩子为什么不想去学校？
通常来说，有以下几种情况：
第一种，分离焦虑，这是最常见的一种，也是幼儿的正常反应。孩子初次离家，离开熟悉的妈妈爸爸，来到一个陌生的环境，肯定需要一个适应过程。
一般一两周会自动消失。如果超过一个月甚至两个月了，孩子还是一直哭闹不想上学，那就需要采取干预措施了。
第二种，孩子性格因素，绘本《有魔力的话》中，小熊卡卡成天哭闹着不想上学，说浑身不舒服，从头疼到脚。其实就是因为他的性格过于自我，在学校没朋友，所以才不想去。
第三种，本来已经适应了，上学一段时间后却又突然哭闹不想去了。这种相对比较特殊，通常都是有特别原因的。
朋友家女儿在上幼儿园三个月后，有段时间突然就哭闹着说不想去幼儿园了，持续闹了有一个星期，说什么也不肯去。
后来经过多方探寻才知道，原来女孩儿不知从哪儿听来的话，说是她去上学妈妈就不在了。
成年人一听就知道是假的，可是孩子不懂呀。妈妈不在了，这对一个孩子来说简直就是灭顶之灾，无怪乎孩子不敢去上学，她生怕自己一走妈妈就不在了。
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那么，当孩子不想去幼儿园时，我们应该怎么办呢？
根据不同原因我们可以从以下几方面着手：
1、用安全感缓解分离焦虑
在孩子上学前一定给予孩子足够多的陪伴，一个得到过充足爱的孩子，才有能力安全地走向独立。
反之，当孩子还没建立起安全的依恋关系时就迫使他去独立，要么会造成严重的分离焦虑，要么会让孩子对亲密关系产生回避。
另外，还可以在孩子开学前给孩子看一些相关的绘本，或者带孩子提前去幼儿园看看，熟悉一下即将生活的环境。
当孩子对即将面临的情况产生熟悉感时，这种可以预知的控制感也会减少他对陌生环境的不安。
2、培养孩子的同伴合作意识
从家庭到学校，这算是孩子初次步入社会团体的一个小转折。孩子在家里大都比较自我，尤其对于独生子女家庭，相对缺乏和同龄人打交道的经验。
但是进入学校后，一群同龄孩子在一起，家庭教育中的一些问题就会凸显出来。
比如，自我意识强，不懂得与他人合作，不懂得考虑他人感受，或者胆小怯懦，不敢和陌生人说话，等等，都会影响孩子在幼儿园的体验，因而拒绝上学。
这些都需要我们家长提前早做功课，培养孩子的团队意识、同理心等性格品质。
3、及时关注孩子的心理动态
孩子年龄比较小，表达能力还不太完善，遇上事有时候说不清楚，或者因为害怕不敢和家里说，导致孩子心里有压力而家长却无从得知。
这就需要我们家长在平时多和孩子沟通，同时要注意细心观察，及时发现孩子的不良情绪。
在日常沟通中可以经常向孩子传递一种观念：无论发生什么事，一定要及时告诉妈妈（爸爸），妈妈（爸爸）永远都爱你，我们永远支持你！
这样当孩子遇到困难时，至少他知道自己是可以向妈妈（爸爸）求助的，而不必因担心遭受责罚不敢告诉家长。
每个孩子都是独一无二的，即使面临同样的入学不适应问题，可能背后的原因都是千差万别的。
只有探寻到问题背后的成因，我们才好“对症下药”。
作者简介：
85后二宝妈妈，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，爱读书，爱写作。执笔抒心，笔随心动，愿用我的文字，温暖你的灵魂。
