为了更好地掌握学生线上学习的情况，为下一步合理的安排复习。给学生进行了一次摸底测试。这次考试试卷，是去年六年级期中试卷，本次考试覆盖面广，难易程度适中。题目类型多样，各种知识点分值比例合理，突出六年级本期学习的重点，体现新课标的基本理念，是一份高质量的试卷。
这份试卷共有六大块，选择题、判断题、填空题、计算题、操作题、解决问题，涵盖了各章节的基础知识，从试卷中发现学生对基础知识掌握较差，从而导致应用知识解决问题时也出现了很多问题，总体成绩普遍较低，不及格的占相当一部分，优秀学生较少。由此可见，前段线上学习效果确实令人担忧，自制力较好的同学受影响小点，而自制力较差的同学学习是落下了许多。
从试卷出错的情况及原因分析。1、针对一二题的选择和判断，学生出现错误的主要原因是，对概念模糊不清，对相关、相似、相近的问题，出现了很多的错误，不能准确的利用概念来进行判断和选择。2、对填空部分，这部分设计的知识面较广，试卷中发现，学生对涉及到圆柱的侧面积、表面积以及圆柱、圆锥的体积的计算掌握不是很好，主要是公式记不准，思路不够清晰，同时，关于比例尺的知识，也掌握的不很好。3、对于操作题出现问题的主要原因是学生对位置的描述概念不清，表示位置时没有更好的掌握确定位置的两个要素，方向和距离缺一不可，行走路线的描述也出现了很多问题。4、针对解决问题这部分，要求学生具备综合应用知识的能力，从试卷发现这一部分学生失分较多。分析原因读题不认真，计算能力较差，以及缺乏灵活的思考能力，尤其表现在三四题上。思路不够明确，不能做出适当的假设，解决问题。
综上所述，这次测试暴露出学生前段时间对课本基础知识掌握较差。那么在开学后的这段有限的时间内。教师是要针对班级学生的实际学情，做好心理疏导，采取切实有效的复习方法，争取尽快提高学生的学习成绩。
