昨天把《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》读完了，虽然很多地方因为自己水平有限看不懂，但还是有一些收获。
我们通常的写作方法都是先想好一个题目，然后围绕这个题目去寻找相对应的素材。也就是先计划，然后根据计划去完成写作任务。用文中的话来说就是“自上而下”的写作方式。我们生活中的大部分人都是用这种方式来写作。这种写作方式的优点是目标性极强，缺点是如果目标没办法及时完成容易形成焦虑心理。
《卡片笔记写作法》中介绍的写作方法是利用卢曼卡片盒原理来完成写作。
也就是从我们的兴趣爱好出发来进行阅读。阅读时必须拿着笔，把思想的发展过程落实到纸上，随手把我们的想法，观点等写在格式化的卡片上。这样我们就不会被大脑编造的计划所引导，而是被我们的兴趣、好奇心和直觉所引导。想法观点写完后，把卡片装在盒子里。
一段时间以后，对盒子里的卡片进行整理，找出有联系，有关联的卡片。用线性写作的方式写出文章的初稿。好几篇文章可以同时写，一篇卡顿了，可以停下笔写另一篇。用书中的话来说这是一种“自下而上”的写作方式。
这种写作方式的写作体验会比较好。因为我们把注意力集中在感兴趣的事物上，并对自己的知识发展过程进行书面记录，题目、问题和论点就会自然而然地从材料中涌现来。文章的观点也应该比较全面，避免了自身主观性对文章的影响。不足之处是要有一定时间的积累，卡片盒里的卡片要足够多。
这种写作方式还有一个优点就是解放了我们的大脑。把原来需要我们的大脑记忆的东西转移到卡片中去了。我们的大脑就有足够的精力来思考这些观点想法之间的联系，从而建立更多的文章框架。
自上而下的写作是闭卷考试，依赖于自己大脑中现有的知识。而自下而上的写作是开卷考试，答案就在平时记录的笔记中。
当然，任何一种方式习惯的养成都没办法一蹴而就。要养成这种写作习惯不仅要舍弃我们原有对写作的理解。还要对我们的写作方式进行针对性的训练。
如若能养成书中所说的那种“自下而上”的写作习惯，也就是卡片盒写作法，我们何愁会没有素材可写呢？我们也能成为一个多产的写作者。
