这个学期数学课也是线上课程进行的时间比较长,达15周,线下课程只有7周,线上基本上没有进行新知识的学习,更多的是复习上学期内容,通过游戏、书面作业以及做公立教材练习题的方式,每天都在进行着数学的巩固和练习,从孩子们到学校后数学学习的情况来看,总体掌握的还是不错的,虽然线下时间比较短,但二年级的教学内容(除了竖式)还是很顺利的完成了的。
1、9-12的乘法口诀
因上个学期已经学习了1-8的乘法口诀,线下课后半期,也让孩子每天在家至少正反练习一遍,孩子们这个学期来了之后,对于乘法口诀的学习方式和流程已经非常熟悉,基本上我稍作引导他们就完整地写出了9-12的乘法口诀,剩下的就是背诵了。我们每天早上晨圈时间,都会用韵律活动的方式正反各背诵一遍,欣喜的发现,期末,一部分孩子 已经开始实现单个口诀的提取了。
2、大数的拆解(为大数加减法做铺垫)
例:125=100+20+5
537=500+30+7
1246=1000+200+40+6
3、加减法
不进位加法 进位加法
不退位减法 退位减法
4、四则运算(没带括号)
5、简单应用题:
因时间原因,本学期没有带入加减的竖式计算,下学期再学习咯!